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九年级上册苏少版简谱《第五单元 悠远古风 感受与欣赏 欣赏 梅花三弄（编钟与乐队)》优秀教学教案教学设计
1．在朗诵、欣赏、演唱中，理解音乐与诗的天然亲和性，体验诗乐合一所表达的意境和情感。?
2．感受、体会歌曲所表达的思想与情感，能用轻柔优美的声音演唱歌曲《但愿人长久》。?
3．感受古人的情怀，体会古代音乐在社会生活中的地位。
4、掌握音乐要素以及音乐要素对音乐歌的表现作用。?
教学重点：
用轻柔优美的音色、细腻的情感演唱歌曲《但愿人长久》。
2、掌握一些基本的音乐要素对于表达音乐的作用。?
教学难点：体验诗乐合一所表达的意境和情感。? ???
教学过程：
一、导入?
观看视屏
1、同学们认识视频中使用的道具吗？
同学们一定看出来了，这段视频是08北京奥运会开幕式中的一段表演。演员们使用的道具是什么呢？有谁认识它？它的名字叫‘缶’，是我们中国古代乐器中的打击乐器。
2、同学还知道那些乐器是属于我国的古代乐器呢？
二、新课教学
（一）欣赏《梅花三弄》编钟与乐队
1、认识编钟、熟悉编钟的音色
（1）出示编钟图片，介绍编钟。
（2）熟悉编钟音色（播放梅花主题音乐，熟悉）
编钟的音色是怎样的？老师播放一段由编钟演奏的乐曲，同学们来说一说。
A、播放梅花主题音乐，请学生说说编钟的音色特点。
编钟是打击乐器，我们可能没有机会去演奏编钟，但是老师想让大家和我一起边听乐曲边模仿编钟敲击的动作。假设我们就是演奏这段乐曲的演奏者。
B、活动：模仿敲击编钟的动作，播放梅花主题音乐。
刚刚大家在模仿的时候应该拍一段视频的，我就可以来发一段抖音。
2、欣赏