《第四单元 协奏流芳 感受与欣赏 欣赏 黄河船夫曲（钢琴协奏曲）》精品课教案（苏少版简谱九年级上册）

《第四单元 协奏流芳 感受与欣赏 欣赏 黄河船夫曲（钢琴协奏曲）》最新教研教案教学设计（苏少版简谱九年级上册）

二、课程类型：欣赏课

三、教学目标

(一) 情感、态度与价值观

1.在聆听钢琴协奏曲《黄河》的过程中，能感悟作品中蕴含的情绪，明白要珍惜今天的幸福生活，并积极培育和践行社会主义核心价值观，为建设成“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家而努力奋斗。

2.在音乐课堂教学中，能够真正地走进音乐，并了解音乐产生的年代和背景，从而在音乐实践活动中学会聆听音乐、分析音乐和热爱音乐。

（二）过程与方法

1.充分而完整地聆听音乐作品，获得分析鉴赏音乐的能力，并在体验、感知音乐的过程中，充分展开想象、还原作品背景，从而获取对音乐的独特理解。

2.可以在教师创设的音乐情境中，利用集体体验、小组讨论等形式，发展创造性思维，并从中培养良好的合作意识。

（三）知识与技能

1.学会从旋律、节奏、拍号、速度、力度等音乐要素中分析《黄河》这部作品，有感情地哼唱第一乐章《黄河船夫曲》的主旋律。

2.能够从作品的音乐语言中，感受黄河的黄浪滔天、磅礴气势，从而还原船夫们与海浪搏斗的紧张场面。

四、教学内容

1.鉴赏钢琴协奏曲《黄河》第一乐章：《黄河船夫曲》。

五、教学重难点分析

1.教学重点：深入分析《黄河》钢琴协奏曲第一乐章《黄河船夫曲》。

2.教学难点：引导学生从音乐的场景变换中，感悟作品带来的情感震撼。

六、学情分析

本节课的教学对象为九年级学生。通过七年级、八年级两个学年的音乐课教学，九年级的学生具备了一定的音乐欣赏和分析能力，并养成了良好的聆听习惯，人生观、世界观、价值观也初步形成，这为协奏曲的教学奠定了基础。

七、教材分析

本节课——钢琴协奏曲《黄河》是苏教版九年级上册第四单元的欣赏曲目。它是根据光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》改编而成，经过储望华、殷承宗、刘庄等几位音乐家的精心创作，把中华民族在生死存亡时迸发出的不屈不挠、誓死抗战的伟大精神，以钢琴的激昂旋律和交响乐队的磅礴气势相互交融的形式渲染出来，使这部协奏曲成为中国音乐史上的不朽篇章，在无数演奏者和观众心目中具有十分崇高的地位。

七、教学方法：示范法、提问法、互动法、练习法。

八、教学过程：

（一）新课导入

1.欣赏视频：混声合唱《黄河船夫曲》，思考：歌曲描绘的是怎样的画面？

师：同学们，下面请大家观看一段视频，并思考：视频中的音乐描绘的是怎样的画面？