九年级上册《第三单元 西部放歌 感受与欣赏 欣赏 达勃河随想曲（第二乐章） 民族管弦乐》优质课教案

九年级上册《第三单元 西部放歌 感受与欣赏 欣赏 达勃河随想曲（第二乐章） 民族管弦乐》优质课教案教学设计

B主题是姑娘们的舞蹈，三拍子的旋律优美而轻盈；

C主题由人声唱出，热情而奔放。

【教学课型】

欣赏课

【教学目标】

1、欣赏乐曲，在丰富的音乐活动中感受西部音乐的风格特征，增进对西部音乐文化的了解及对西部开发的热情。

2、欣赏乐曲，熟悉乐曲的三个主题，体会三个主题的不同情绪；听辨各个主题演奏的乐器，感受乐曲风格与“回旋曲”的曲式结构，能够想象乐曲描绘的意境。

3、了解音乐常识民族管弦乐队和随想曲。

4、用自己喜欢的形式表现乐曲的三个主题。

【教学重难点】

1、欣赏乐曲，熟悉乐曲的三个主题，体会三个主题的不同情绪。

2、听辨各个主题演奏的乐器，辨识几种民族特色乐器的银色。

3、感受乐曲风格与“回旋曲”的曲式结构，能够想象乐曲描绘的意境。

【教学策略】

设计听辨、模唱、打节奏、肢体语言、小组讨论评价等实践活动，熟悉3个主题音乐，再进行主题对比听赏和完整听赏、感受和想象，在音乐活动中启发学生从音乐上分析乐曲本身的旋律旋法、节奏特点、节拍规律、力度变化、曲式结构、配器手法等音乐要素对本曲风格特征的影响。体会三个主题所表达的不同情绪，辨识几种民族特色乐器的音色，感受浓郁的地方色彩。

【教学准备】

多媒体等。

【教学过程】

创设情境，导入新课

播放舞曲《小步舞曲》，让学生自己表现音乐。

带领学生和着三拍子律动。

3/4 × × × ∣ × × ×‖

左 右 左 右 左 右

【意图】以此熟悉三拍子的旋律，并通过舞蹈来表现，为下面主题二的律动做铺垫，并营造良好的音乐活动氛围，调动学生学习兴趣。

3、播放《达勃河随想曲》主题二（B），用刚才的舞步律动。