苏少版简谱音乐九年级上册《第三单元 西部放歌 表现与实践 演唱 天路》优秀教案下载

苏少版简谱音乐九年级上册《第三单元 西部放歌 表现与实践 演唱 天路》优秀教案教学设计

教学重点：

能运用恰当的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。

教学难点：

学唱《天路》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。熟悉《达勃河随想曲》的三个主题。

教学过程： ?

一、导入：

1、在中华民族的大家庭里，生活着五十五个能歌善舞的少数民族，和汉族一样，民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式。少数民族民歌具有鲜明的民族特色。今天，老师给大家带来一首藏族歌曲——《天路》。???

2、多媒体显示青藏高原风光画面。

二、新课教学：??

1、聆听《天路》，整体把握藏族民歌的音乐风格特点、感情气质。??

2、分两部分唱。

3、在分段练习的基础上，完整演唱全曲，并分析该歌曲的曲式结构。（二段体）

4、完整演唱

三、欣赏主题一：

1、乐曲运用的什么演奏形式？通过欣赏这段音乐你认为达勃河人怎样的性格？跳的是什么舞蹈？

（2）再次聆听乐曲的主奏乐器是什么？（二胡、铃鼓、阮、琵琶）

欣赏主题二：

1、聆听音乐、思考想象下你面前有一副什么样的画面？音乐的旋律、情绪怎样？

（旋律优美轻盈、情绪欢快柔和的舞蹈）

2、速度、节拍、力度有何变化？

复听音乐 这一主题的演奏乐器有哪些？

（竹笛、二胡、阮、扬琴、琵琶、铃鼓）

欣赏主题三

1、聆听音乐， 加入人声有何效果？

人声乐声融成一体，情绪热烈欢腾，生动地刻画了达勃人豪放、热情、乐观的性格。