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九年级上册音乐《第六单元 舞台咏叹 感受与欣赏 欣赏 扎红头绳（歌剧选段）》获奖说课教案教学设计
3、参与表演歌剧。
教学过程：
导入：
欣赏视频《芳华》中的舞蹈片段
引出舞剧、歌剧《白毛女》
新授
一、欣赏《扎红头绳》
1、聆听完整演唱
2、思考：歌剧中采用了怎样的演唱形式？对唱
表达了怎样的情感，在两位主人公之间？深厚的父女之情。
3、复听
4、分段聆听
杨白劳唱段 a、听教师弹唱乐谱
b、师带生视唱乐谱
c、填词唱
喜儿唱段 a、师唱谱、先听
b、生唱谱
c、填词唱
5、创作背景？生回答，师补充
6、作品介绍：引出人物的性格，引出演唱时应怎样唱出人物的性格
7、分角色2组演唱
二、歌剧
欣赏视频《什么是歌剧》
三、实践活动
1、欣赏《扎红头绳》舞剧视频，与同学合作模仿视频中的剧情，进行表演。