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九年级上册音乐《第六单元 舞台咏叹 感受与欣赏 欣赏 扎红头绳(歌剧选段)》获奖说课教案教学设计
3、参与表演歌剧。
教学过程:
导入:
欣赏视频《芳华》中的舞蹈片段
引出舞剧、歌剧《白毛女》
新授
一、欣赏《扎红头绳》
1、聆听完整演唱
2、思考:歌剧中采用了怎样的演唱形式?对唱
表达了怎样的情感,在两位主人公之间?深厚的父女之情。
3、复听
4、分段聆听
杨白劳唱段 a、听教师弹唱乐谱
b、师带生视唱乐谱
c、填词唱
喜儿唱段 a、师唱谱、先听
b、生唱谱
c、填词唱
5、创作背景?生回答,师补充
6、作品介绍:引出人物的性格,引出演唱时应怎样唱出人物的性格
7、分角色2组演唱
二、歌剧
欣赏视频《什么是歌剧》
三、实践活动
1、欣赏《扎红头绳》舞剧视频,与同学合作模仿视频中的剧情,进行表演。