苏少版简谱九年级上册音乐《第二单元 温馨家园 感受与欣赏 欣赏 “自新大陆”交响曲 第二乐章》集体备课教案

苏少版简谱九年级上册音乐《第二单元 温馨家园 感受与欣赏 欣赏 “自新大陆”交响曲 第二乐章》集体备课教案教学设计

引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，探究音乐要素对作品情感表达的意义，培养、提升学生对交响音乐的欣赏能力。

2．过程和方法

学生聆听、感受、演唱《自新大陆交响曲》第二乐章主题旋律，感受作曲家的创作意图。

情感态度与价值观

引导学生对音乐要素及表现形式的探究，体会音乐的情感及变化，充分理解

作品的情感内涵。

教学重点：

聆听、演唱、感受、分析及探究《自新大陆交响曲》第二乐章，体会音乐的情感及变化，培养、提升学生交响音乐的欣赏能力。

教学难点：

探究音乐基本要素对作品情感表达的意义，充分理解作品的情感内涵。

教学准备：

钢琴、多媒体课件

教学过程：

感受与体验

（一）创设情境 营造氛围

1、播放《自新大陆交响曲》第二乐章“思乡主题”的旋律。

2、说说歌曲《念故乡》和这段旋律在表现形式上有何不同之处？

介绍交响曲、作者、作品创作背景。

【设计意图：通过聆听《自新大陆交响曲》主题A的旋律，创设“思乡”情境，激发学生欣赏音乐的兴趣，加深学生的情感体验。】

二、分析与探究

（一）、分段欣赏，理解内涵

1、欣赏引子部分

介绍引子部分由木管乐器和铜管乐器在低音区奏出一连串呜咽的和弦，烘托了怎样的音乐氛围？【课件播放引子部分】

2、主题A赏析

（1）、让学生带着问题聆听。