苏少版简谱音乐九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 友谊地久天长》优秀教案下载

苏少版简谱音乐九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 友谊地久天长》优秀教案教学设计

初中三年级的学生思维活跃，利用多媒体和形式多样的体验活动，唤起学生的学习热情，帮助学生打开多彩的音乐世界。

这首《友谊地久天长》以通俗的语言，舒展的节奏和委婉的旋律，表达了人们珍视、追求友谊的真挚情感。

歌曲四四拍，一段体结构，附点节奏的运用更能让孩子们深情地体会到朋友情的难能可贵。

教学目标：

富有感情的演唱地演唱歌曲《友谊地久天长》

2、认识附点音符、不完全小节、四四拍拍号，初步了解其涵义。

3、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，以歌唱的方式表现友谊的美好。

教学重点：

学唱歌曲《友谊地久天长》，引导学生对歌曲情感的体验。

教学难点：

1、认识附点音符、不完全小节、四四拍拍号，初步了解其涵义。

2、学习富有感情地演唱歌曲。

教学准备：多媒体 钢琴

教学过程：

一、 创设情境 导入新课

1、 师生问好

2、 欣赏歌曲

导言 ； 同学们，愉快的音乐课又开始了。

先请大家欣赏一首歌曲，请同学们仔细聆听，欣赏后，说说这首曲子的名称是什么？你又有什么样的感受呢？（播放歌曲周华健的《朋友》）

欣赏结束后，生：自由回答，教师及时评价，以鼓励为主。

师: 这首歌曲以通俗的语言，倾诉的口吻，表达了对朋友的感激之情。同学们还知道哪些有关友情的作品呢？

生：自由回答，教师及时评价

【设计意图】通过欣赏《朋友》，激发孩子们对歌曲的学习兴趣。能够引导孩子们更快乐、轻松的走进歌曲的学习中。

二、聆听歌曲 感受歌曲

1、播放视频，欣赏歌曲