苏少版简谱九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 友谊地久天长》名师精品教案

苏少版简谱九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 友谊地久天长》名师精品教案教学设计

教学重点：二声部的教唱

教学难点: 用二声部的合唱来表现歌曲

教学过程：

课间音乐播放：口哨音乐《友谊地久天长》

导入

亲爱的同学们，今天非常高兴能和大家共渡一节课的美好时光，今天老师给大家带来一首歌曲，但是老师有个要求，等会老师唱的时候需要同学们给我伴舞。

（学脚步动作：这首歌曲是四四拍的，跟随老师做脚步动作，左1234，右1234，钢琴给拍1234，出示歌曲旋律，这首歌的第一个字是弱起，所以第一个字脚步不动，清唱第一句试一下）

2、教师范唱，全体学生做律动。

3、提问：这首歌曲主要表达什么主题？（出示歌词）（友谊）自古以来：友谊是人生宝贵的财富，可以说是无价之宝。它能使欢乐倍增，悲痛锐减，不管时光如何变迁，它不会被我们遗忘。下面请同学们一起来朗读下这段歌词，更深层次的来体会歌曲所表达的情感

（字里行间无不流露出朋友间真挚的友谊和彼此的依恋）

出示旋律（无歌词）

今天就让我们带着同学间的情谊和美好的回忆来学习歌曲《友谊地久天长》。

教唱歌曲（单声部）

哼唱旋律：用呜演唱（单手弹奏）

（提示：弱拍起，注意吸气符号，在演唱旋律中我们既要学会吸气，又要保持旋律的流畅感）

音乐知识

附点音符

A: 同学们注意看第二小节的第一个音四分音符1有什么特点？

（这个音后面的那个点叫附点，这个带有附点的四分音符就叫做附点四分音符，附点的时值是它前面那个音的时值的一半，所以这个附点四分音符的时值总共是一拍半，我们一起来划拍读一读，再把整个小节来读一读，再用手来拍一拍。

B:大家仔细看一看，这样带有附点的四份音符在歌曲其他地方还有吗？（PPT显示）我们发现这首歌曲中出现了很多附点四分音符。而且凡是带有附点音符的这一小节的节奏跟第二小节的节奏都是一样的︱X·X X X︱（用手拍一拍）

C:这么多的附点四份音符对歌曲的表现起什么作用呢？

D:对比演唱（去掉附点唱、再加上附点唱）

总结：附点节奏比刚才的均分节奏更具动感，使旋律更丰富、更优美动听。

E:跟音乐双手拍附点节奏（前两个乐句）

（下面我们来感受一下这种流动感，我们一起跟着音乐用手来拍一拍）