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《第三单元 戏曲百花 感受与欣赏 欣赏 看大王在帐中和衣睡稳（京剧唱段）》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
3、通过学习、欣赏、体验、对比和模仿，让学生了解京剧有关的知识；能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。
教学重点
了解京剧的起源、京剧的脸谱、京剧的行当、京剧的唱腔、京剧的场面、京剧的功夫，培养学生对京剧艺术的兴趣。
教学难点
了解京剧功夫，感受京剧功夫的特点，激发学生艺术的兴趣。
教学准备：多媒体设备、课件、
教学过程：
视听结合，新课导入
出示脸谱图片，播放《唱脸谱》视频。
提问：你能迅速说出这些脸谱的名字吗？
我国的戏剧种类非常丰富，不同的剧种多达几百种，京剧就是其中具有代表性的剧种之一，它历史悠久，具有鲜明的民族特色，是中华民族之国粹，被称为“国剧”。今天我们重点学习和了解有关京剧方面的一些基础知识，主要内容有：京剧的起源、京剧行当的划分和京剧的表演形式。）
二、层层递进，讲授新课
（一）、京剧的起源
1、简介京剧的历史：
清乾隆55年（1790年），为给乾隆皇帝祝寿，一位官员邀请了安徽地区很受群众喜爱的徽戏班子进京演出，不想在北京一炮打响，轰动了戏剧舞台。后来，徽班为了适应北京的欣赏习惯，经过努力，把徽调、汉调衍化为京调，并吸收了一些民间曲调逐和表演方法，逐步形成现在的京剧，就此，京剧广泛流行于全国各地。至今已有200多年历史。传统剧目有1000多个，流传较广的有《霸王别姬》、《群英会》、《三打祝家庄》、《三岔口》等剧目
京剧，又叫，“京戏”、“平剧”、“国剧”。
（二）、京剧的行当
京剧行当的发展演变，总的趋势是由繁而简，直到今天，生、旦、净、丑成为京剧的四大行当。上千出的京剧剧目中，有不可胜数的人物形象，他们都可以归入生、旦、净、丑四大行当。每一个大的行当中，还可以再做更加细密的划分。
各行当的介绍。
1、感受“唱”，介绍梅兰芳，引出京剧《看大王在帐中和衣睡稳》
（1）、一听唱段，感受京剧。
提问：这个唱段表现了怎样的情绪？你听到了哪些伴奏乐器？
介绍文场伴奏乐器。
文场（管弦乐器）：京胡、京二胡、三弦、月琴等；（PPT展示乐器图片）
（2）、欣赏梅兰芳版的视频唱段