苏少版简谱音乐九年级下册《第二单元 同窗心曲 表现与实践 演唱 朋友》优秀教案下载

苏少版简谱音乐九年级下册《第二单元 同窗心曲 表现与实践 演唱 朋友》优秀教案教学设计

在活动过程中对已学过的一些相关知识进行回顾，同时了解相关的音乐文化。

教学内容

1复习回顾《同一首歌》

2比较欣赏《沁园春 长沙》，《说你，说我》，学唱片段。

3欣赏《举杯吧朋友》

4音乐活动

教学重点

在活动中感悟体验表现同学，朋友情感的音乐作品的不同风格，了解相关的音乐文化。

教学难点

在音乐感染下的情感渗透

教学过程

1导入

初中的学习生活在同学们匆匆的脚步声中很快就要过去了，这里有最难忘的同学，师生之情，有充实的学习与收获，也有遗憾和不足，今天，老师有一些心里话要对同学们说。

（以《同一首歌》作背景音乐，老师充满深情地朗诵临别赠语。）

三年同窗，同学之间也一定有很多心里花想要诉说，现在就请同学们准备好的心语卡上写上自己的“同窗心语”，送给你的好友。

活动要求

选择音乐作为活动时的背景，在音乐声中进行各自的创作。

可以结合“我的创造”第2题进行。

卡片上的祝福可以以音乐方式呈现，也可以推荐你最喜欢的音乐作品或碟片给好友。

完成创作以后，推荐几位同学来展示各自的心语卡，同学间互相赠送，并进行评价。

2复习《同一首歌》

刚才，同学们以各自的方式表达自己的心声，接下来，我们一起用歌声来抒发自己的感情，在《同一首歌》的歌声中，让我们的“同窗心语”插上翅膀，飞向天空。

演唱要求

充满感情的复习《同一首歌》

适当的加上朗诵和合唱，使音乐表现更完美。