苏少版简谱音乐九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演奏 青年友谊圆舞曲》优秀教案下载

苏少版简谱音乐九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演奏 青年友谊圆舞曲》优秀教案教学设计

了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知

识。

情感态度与价值观

感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展

友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。

教学重点

能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。

教学难点:

学习并掌握自然大调音阶的基础知识

教学过程

一、导课

欣赏一段视频，回答以下问题：

1、视频描绘什么场面? （节日、喜庆、大型隆重的场面……

2、背景音乐表现了什么样的情绪?（欢快、热情洋溢、欢歌起舞……）

3、你能听出它是几拍子的吗?（三拍子）

师:同学们说的非常好，我们看到的是国庆60周年晚会上的焰火表演，美丽的烟花伴随着节日圆舞曲的欢快的旋律在空中飞舞着，跳着优美的华尔兹，在与人们共同庆祝这建国60周年的重大的日子。就连我们的党和国家领导人也按耐不住这喜悦的心情，也随着青年朋友一起在天安门广场上欢歌曼舞，一同欢庆这盛大节日，这里面的歌曲唱出了人民群众热爱祖国的真挚感情，人们希望祖国和谐发展，繁荣昌盛的衷心祝福。这首歌曲就是我们今天要学唱的《青年友谊圆舞曲》

二、授新

1、简介圆舞曲

圆舞曲（Walzer） 又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。

圆舞曲的特点：

节奏明确、轻快

旋律流畅、热情

节拍感鲜明，第一拍重音较为突出

2、听一听 比一比

（1）速度、调号、拍号、强弱规律