七年级上册音乐《第二单元 中国龙吟 表现与实践 演唱 我是中国人》获奖说课教案

七年级上册音乐《第二单元 中国龙吟 表现与实践 演唱 我是中国人》获奖说课教案教学设计

知识目标：会唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味，能理解和运用拍号；

能听出《红旗颂》号角主题源于《国歌》；

听辨《红旗颂》主题及变奏，并能恰当的律动；

背唱红旗主题。

方法目标：聆听 演唱 对比 律动 微创

情感目标：以“龙”文化贯穿，启发感受作品内涵，树立自信；

在演唱、欣赏等活动中表达爱国和感受爱国之情

重难点：

重点：传统教学与生动的音乐体验结合。

难点： 1.京歌《我是中国人》 “有板无眼”和后半拍起的节奏特点及掌握

2.背唱《红旗颂》主题

3.音乐知识 –变奏

课前播放视频《红旗飘飘》

组织教学

揭题

继续学习第二单元《中国龙吟》，请了解本课的三维目标：

知识目标：会唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味，能理解和运用拍号；能听出《红旗颂》号角主题源于《国歌》；听辨《红旗颂》主题及变奏，并能恰当的律动；背唱红旗主题。

方法目标：聆听 演唱 对比 律动 微创

情感目标：以“龙”文化贯穿，启发感受作品内涵，树立自信；在演唱、欣赏等活动中表达爱国和感受爱国之情

新课

新歌歌学习《我是中国人》

导入：

（1）提问：世界上有龙吗？为什么说我们是龙的传人？

（2）讨论、交流

图腾、吉祥物、继承“精、气、神”精华的复合—优秀