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苏少版五线谱七年级上册《第二单元 中国龙吟 表现与实践 演唱 龙的传人》名师精品教案教学设计
教学目标
??? 1.认知目标： 简单了解有关戏歌的一些知识，激学生的学习兴趣。
??? 2.技能目标： 能够用京剧的风格韵味演唱《我是中国人》。
??? 3.情感目标：通过演唱， 激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。
教学重难点
??? 弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。
教学方法
??? 欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。
教学准备
??? 录音机、课件
教学过程：
??? 一、导入
???
课件播放《说唱脸谱》片断
学生讨论回答是戏还是歌？
老师由此引出戏歌的概念。
戏歌：用戏曲的音乐素材创作的歌曲，就叫戏歌。戏歌是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物。它是歌中有戏戏中有歌，很受大家的喜爱。
??? 二、新歌学习
??? 1．初次聆听《我是中国人》
??? 学生感受歌曲情绪。
??? 引导学生从歌曲情绪和歌曲内容说说对歌曲的感受。
??? 师小结：这首歌曲的情绪是热情豪迈的，它赞扬了中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上的精神风貌。
??? 2．再次聆听感受歌曲节奏
??? 提问：这首戏歌的节奏有什么特点？
??? 学生说一说