七年级上册《第一单元 与乐同行 表现与实践 演唱 希望那与你同行》优质课教案

七年级上册《第一单元 与乐同行 表现与实践 演唱 希望那与你同行》优质课教案教学设计

难点? 区分几个希望的唱法，并能正确演唱。

教学过程：?

播放歌曲《希望与你同行》，学生思考以下问题：?

①本曲可以分为几段？??A＋B＋A

②本曲的旋律有何特点？??深情、亲切、温暖。

③本曲表达了哪几种感情？?????????友情、同学情、爱国情。

再次欣赏《希望与你同行》，注意歌曲的演唱顺序，发现歌曲中的特殊音乐记号——从头反复记号与结束记号。? D.C.——从头反复????Fine——结束记号

跟着伴奏，学生完整的、有感情的朗读歌词。?????教师进行本曲曲作者生平介绍。??

教师边弹琴边唱，学生用Lu跟教师轻声哼唱，教师介绍曲中的特殊音乐符号——上波音与下波音，及演唱方法。??

教师针对学生的演唱，进行难点解决。?“希望啊希望，希望与你同行，希望啊希望，希望与你同行。? 希望啊希望，希望与你同行，希望啊希望，希望与你同行。”? 区分几个希望的唱法。

学生能够用自然连贯的声音正确演唱全曲，并进行分组讨论，加入表演动作，进行分组表演。

课?堂小?结?今天我们非常愉快地度过了一节课的美好时光，同学们精彩的表演给我、也给大家留下了深刻的印象。班级是一个集体，也是一个家庭，让我们每个人多付出一些关爱，音乐将伴我们建立珍贵的友谊，伴我们走完三年的历程。?

课后? 作业? 熟练背唱《希望与你同行》。