苏少版五线谱音乐七年级上册《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 欢乐颂》优秀教案下载

苏少版五线谱音乐七年级上册《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 欢乐颂》优秀教案教学设计

二、教学重点：

用热情、庄重的情绪演唱歌曲《欢乐颂》

三、教学难点：

学唱《欢乐颂》，理解歌曲的深刻内涵

四、教学过程：

（一）导入：

师：请大家欣赏这段音乐——播放视频《命运交响曲》

提问：这部音乐是属于哪个国家的哪位作曲家的哪个作品？

生：德国作曲家贝多芬《命运交响曲》

（二）走进贝多芬

师：贝多芬是德国著名的作曲家，被后人尊称为“音乐圣人”。有着伟大而不平凡的人生经历，为什么后人对他有如此高的评价？他究竟有着什么样的人生经历？让我们一起走进这位音乐圣人去了解他真实的故事。——播放贝多芬生平短片

（三）学唱《欢乐颂》

师：贝多芬的生活是不幸的，但他凭着坚强的意志和对音乐艺术的酷爱，创作了大量的不朽音乐作品，为后人留下了宝贵的遗产，这节课我们就来学习一首他的经典之作《合唱交响曲》中的《欢乐颂》。

请同学完整欣赏这首歌曲。——出示曲谱

师：这首歌曲有两个乐段组成，现在我们跟老师一起来学习第一乐段。

1=G 4/4 3 3 4 5 ▏5 4 3 2 ▏ 1 1 23 ▏3. 2 2 - ▏

3 3 4 5 ▏5 4 3 2 ▏1 1 2 3 ▏2. 1 1 - ▏

学生跟老师的感情演唱第一段曲谱。

师：提示在演唱时请同学们注意第一行和第二行的最后一小节的附点四分音符要唱足一拍半的时值。

第二次演唱第一段曲谱

下面跟老师学习第二段曲谱

1=G4/4

2 2 31 ▏2 343 1▏234 3 2▏1 2 5 3▏3 3 4 5 ▏5 4 3 42 ▏1 1 2 3 ▏2. 1 1- ▏

学生跟琴唱谱

师：提示演唱时注意第一行的第四小节的换气记号和跨小节的“3”要唱足两拍的时值。