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七年级下册音乐《第六单元 绿色的变奏 表现与实践 演唱 好大一棵树》获奖说课教案教学设计
教学难点:
学生对很多有关自然的音乐了解不多,要让学生积极的投入,带动气氛和学生的好奇心,让学生从音乐中了解自然爱上大自然。
教学过程:
导入:1、听音乐画图画。用最快的速度在歌曲的欣赏中画出音乐描绘的景色。
2、听音乐讲故事。歌曲中讲述什么故事?
让学生自己画好图画然后一起展示给大家看,并叙述画中的景色,教师再展示ppt中的景色让学生进行对比。让学生讲述故事并加以总结给出正确答案————叙述了两代人前赴后继造绿护林的故事,歌颂了护林工人在平凡岗位默默无闻、甘于奉献的崇高精神。
3、根据歌曲的演唱情绪分为几个段落? 答案(3)
第一部分:缓缓起伏,叙述故事。
第二部分:心情激动,色彩明亮,全曲高潮。
第三部分:尾声,渐慢、减弱、意犹未尽。
4、学唱 分清重难点教唱 反复记号和呼吸记号要加以复习。
5、小活动:让学生听动物的叫声猜出他们的名字并展示图片给学生欣赏。这些动物分别是:蟋蟀、猫头鹰,青蛙。
6、让学生欣赏《森林狂想曲》找到听到哪些动物的声音。讲述森林狂想曲的由来。是由家徐仁修先生亲自到台湾的森林里用了五年的时间搜集的鸟鸣、虫鸣、蛙叫、溪流、猴子等等100多种声音是属于大自然的声音,很美好动听。
7、展示丹顶鹤幼崽的图片让学生猜一猜这种动物长大以后的样子,引起孩子们的注意和好奇心。介绍丹顶鹤,我国现在有600只左右,约占世界的50%,长寿、吉祥、忠贞的象征,国家一级保护动物。也叫仙鹤 。
8、关于丹顶鹤的一个感人的故事,徐秀娟1987年为寻走失的天鹅溺水牺牲。被追为烈士,誉为“中国第一位驯鹤姑娘”。为了纪念徐秀娟在江苏盐城建了这样的一座雕塑。
9、作为一名中学生我们应该从自身的点滴做起,关爱大自然热爱环境,比如我们要,节约用水,节约用电,保护动物,爱护花草,不乱扔垃圾,爱惜粮食等等。