《第一单元 花季如歌 活动与创造 班级音乐会》精品课教案（苏少版五线谱八年级上册）

《第一单元 花季如歌 活动与创造 班级音乐会》最新教研教案教学设计（苏少版五线谱八年级上册）

3.积极参与音乐实践活动，尝试创编一至两个乐句的说唱。

教学重点

了解各个年代具有代表性的流行歌曲及人物

教学难点

赏析《听妈妈的话》

教学过程

一、交流展示，探究引入

同学们，在上一节课中，我们学唱了老师中学时代的一首流行歌曲《蝴蝶飞呀》，也是今天的你们特别喜欢的一首歌，今天就让我们在《蝴蝶飞呀》的歌声中探寻中国流行音乐的发展脉络。

齐唱或独唱《蝴蝶飞呀》

二、自主质疑，互动解惑

1.思考：流行音乐的特点

流行面广，歌词多用生活语言，通俗易懂，易为听者接受和传唱；曲调顺口、音域不宽，唱法通俗；演唱时感情重于声音技巧，自然亲切，易引起听众的共鸣。

2.了解流行音乐的定义

狭义：通俗音乐(popular music) 指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传,拥有广大听众的音乐;它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐,亦称“流行音乐”；

广义：是一定时期内在群众中流行的音乐, 形式简洁、曲调流畅,易于被大众接受的音乐作品都可以包括在内,它可以是民间小调,可以是艺术歌曲,也可以是古典音乐 。

3.掌握中国流行音乐的发展脉络

（1）二十年代

黎锦晖：中国流行音乐奠基人。

1929年组织“明月歌舞团”，并到全国各地巡回演出，这个团体成为中国早期流行音乐的摇篮。代表作：《毛毛雨》《妹妹我爱你》

（2）三四十年代

代表人物： 陈歌辛、周璇（金嗓子）

代表曲目：《夜上海》、《何日君再来》、《玫瑰玫瑰我爱你》

（3）五六十年代是一个火红的年代，这时期流行的歌曲绝少儿女情怀，多是抒发对祖国、领袖、英雄、生活的热爱 。五十年代代表曲目

及物年代这一期间行喜欢的一首流行歌曲，那么 《我的祖国》、《歌唱祖国》、《浏阳河》、《英雄赞歌》、《敖包相会》 ……代表人物：贾世骏、马玉涛、王昆、郭兰英等 ……

（4）六十年代的歌曲多数都是歌颂社会主义，歌颂毛主席。流行的歌曲有《社会主义好》《毛主席的话儿记心上》《唱支山歌给党听》《大海航行靠舵手》等。