《第六单元 交响时空 表现与实践 演唱 钟声嘀嗒》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第六单元 交响时空 表现与实践 演唱 钟声嘀嗒》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

教学过程：

一。导入：欣赏一段小步舞曲

介绍：小步舞曲是一种起源于欧洲法国民间的三拍子舞曲，17世纪后流传于法国宫廷。因其舞蹈的步伐较小而得名，速度徐缓、风格典雅能描绘许多礼仪上的动态。巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬等众多音乐大师都写过小步舞曲。除用作伴舞和独立的器乐曲外，还被用在组曲、交响曲、舞剧和歌剧中。

这一小步舞曲单纯简洁、典雅庄重。

二．完整欣赏 贝多芬的《G大调小步舞曲》

《贝多芬 - G大调小步舞曲》创作于1795年，是贝多芬25岁时的作品，属于他早期的作品。

（我们在七上第六单元欣赏贝多芬的《第九交响曲合唱》时曾经介绍过，贝多芬一生的作品分为两个部分，前半生的作品属于维也纳古典乐派，后半生的作品属于浪漫主义乐派。）

贝多芬《G大调小步舞曲》具有鲜明的规格性，乐曲结构完整。具有典型的小步舞曲的特点。全曲为复三曲式，乐曲由三个部分组成。它的第一首小步舞曲典雅、庄重，从容优雅，弱起拍的三拍子带有连续附点的平行三度曲调，好像一对对舞伴携手而来。他们携手而舞，走队、转身、变换队形。

突然，音乐中出现了意想不到的也是全曲唯一的4个连接的十六分音符，似乎是舞蹈者忽然变换了舞步。第二首小步舞曲的旋律建立在分解和弦和级进相结合、连音和跳音相对比的基础上，赋予音乐开朗柔和、流利明快的特征。第三部分再现了第一首小步舞曲。

（巴洛克时期是西方艺术史上的一个时代，大致为17世纪。其最早的表现，在意大利为16世纪后期，而在某些地区，主要是德国和南美殖民地，则直到18世纪才在某些方面达到极盛。）

三。吹奏竖笛：贝多芬的《G大调小步舞曲》

竖笛的安装：笛头、笛身、笛尾。由于我们的小指较短，所以在安装时笛尾要往左旋转一些，也就是你的偏向你的右手方向。

复习音阶1 7 6 5 4

4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2

注意乐曲中出现了3个变化音，即“升do 、升re、升fa”单独讲解并练习变化音“升do 、升re、升fa”。

再让我们来吹几个容易混淆的音符：低音si和高音si

让我们来先分解练习

其中第14小节的“fa与升do”的连接稍有难度，需要进行单独练习。

提示：首音mi用第二种指法，目的是方便“mi-fa”的连接，连线“ ”部分首音吐舌，后续音，舌头不吐，只是指法变化而已。

难点：先以慢一倍的速度吹奏顺溜了再加快节奏，达到十六分音符的标准。

提示：首音mi用第二种指法，目的是方便“mi-fa”的连接，连线“ ”部分首音吐舌，后续音，舌头不吐，只是指法变化而已。

全体同学完整吹奏贝多芬的《G大调小步舞曲》

四。合唱《钟声嘀嗒》

填词歌曲原是一首四部合唱，以“钟声嘀嗒”为题，既保留了原曲典雅如歌的风格，又以拟人化的手法，表现了嘀嗒的钟声像在对人反复地叮咛、嘱咐，好似在激励鼓舞人们珍惜一去不复返的岁月，不断进取、奔赴美好的前程。

歌曲选用了原曲的第一部分，结构为单二部曲式。由原曲的G大调改为了D大调。