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《第五单元 亚非拉掠影 感受与欣赏 欣赏 小伙伴（器乐合奏）》最新教研教案教学设计（苏少版五线谱八年级下册）
教学重点：
能说出探戈的起源以及舞蹈音乐的节拍、节奏特点。
教学难点：
感受、体验乐曲的音乐情绪和音乐风格。
课时安排：1课时
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、导入新课
1、出示图片，从图片素材你想到哪里？
2、揭题。今天我们就来学习素有“舞中之王”美称的探戈的舞曲。
二、探戈的起源与发展
1、请学生说说他们自己了解的探戈。
2、教师简介：
探戈是十九世纪末，发源于阿根廷的一种民间舞蹈，20世纪初，发展为一种社交舞蹈，其舞蹈音乐逐步形成一种音乐体裁。探戈含有混融文化的特色，在其发展过程中既受到拉丁美洲音乐文化的影响，也接受了欧洲、非洲音乐文化的影响并形成不同风格。
三、欣赏《小伙伴》
1、聆听《小伙伴》，感受乐曲主题。
2、学习节奏。
a）感受乐曲出现探戈节奏
b）教师总结。
c）敲击这两种节奏感受其不同风格。
3听探戈舞曲《化妆舞会》，跟音乐打节奏。
4、总结探戈的音乐特点。
探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，其舞蹈节奏以切分节奏为主要特点。
欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼，富有动感；而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。