《第五单元 亚非拉掠影 感受与欣赏 欣赏 小伙伴（器乐合奏）》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第五单元 亚非拉掠影 感受与欣赏 欣赏 小伙伴（器乐合奏）》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

能积极参与与感受，体验阿根廷音乐独特风格的实践活动，并在今后的学习中愿意了解更多异域的多元文化，在创编活动中体验与同伴合作学习的愉悦之情。

过程与方法：

在听、唱、奏、动、创等音乐实践中，感受、体验、分析、阿根廷音乐充分感受其展现的异域风情和独特的艺术魅力。

知识与技能：

感受附点和切分节奏在探戈音乐中的重要作用，能够领略阿根廷探戈激情略带忧郁的独特风格，熟悉乐曲《小伙伴》的主体旋律。

教学重点：

欣赏《小伙伴》，感受阿根廷探戈音乐的附点和切分节奏，体验激情中略带忧郁的音乐风格。

教学难点：

掌握阿根廷探戈音乐的基本节奏，感受附点和切分节奏在其中的重要作用；引导学生通过音乐实践，激发音乐创新，表达出他们对探戈音乐的感受和理解。

一、导入

老师演奏《彩云追月》片段，让学生分辨并击打出乐曲中的节奏，引出探戈音乐

二、新课教学

（一）完整欣赏《小伙伴》

1、音乐表达了怎样的情绪？

2、根据音乐情绪的变化思考作品有几个部分构成？

【设计意图】初步感受音乐的情绪和结构，简单了解作品

（二）分段欣赏

1.第一主题A

（1）欣赏A主题感受主题节奏

（2）感受旋律的特点”

用“蹦”和“啦”模唱乐曲前四小节主题旋律，感受旋律的特点

（3）了解“﹟”记号和顿音记号的作用，用动作体验音乐主题所变化的基本情绪和旋律进行的特点。

（4）用击掌和跺脚的方式体验第一主题A 的节奏特点，并表现出乐曲热情洋、欢快活泼的情绪。

（5）观看探戈舞蹈视频，找出探戈最具代表性的动作，并分析舞蹈中为何要有此动作。

（6）体验探戈摆头动作，突出探戈中“冷峻、果断、警惕”的特点