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《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南（苏州评弹》最新教研教案教学设计（苏少版五线谱八年级下册）
三、情感、态度、价值观
初步感受评弹这项曲艺的韵味，以及装饰音带来的柔美深情，喜爱苏州评弹这种曲艺表演 教学重点和难点 教学重点：学会演唱歌曲《江南好》
教学难点：1、歌曲中出现的附点节奏
2、歌曲中装饰音的演唱
教学过程 教学
环节 教师活动 预设学生
行为 设计意图 一、导入
二、歌曲教学
1、歌曲欣赏
2、歌曲学唱
3、加入装饰音演唱
三、体态律动
四、总结与作业布置 教师表演一段舞蹈，请同学们欣赏完舞蹈，说说看
（1）这支舞具有什么地区风格？
（2）说到这个地区，你能想到哪些诗句吗？
说道与江南有关的师不得不提唐代大诗人白居易所写的这首《忆江南·江南好》，请同学有感情的朗读诗歌，体会诗中的美丽春色
聆听歌曲片段，感受与以往歌曲的演唱风格是否相同？这是那种风格演唱？
选项：京韵大鼓、苏州评弹、
南京白局
播放歌曲《江南好》
问：你能听出歌曲中出现的节奏型吗？
给出歌谱，（1）、请同学找出附点节奏出现最多的一部分。进行演唱
（2）、请同学尝试拍出节奏型
X.XXX X X X.XXX XX.
X.XXX XXXX XXXX X