《第四单元 曲坛音韵 表现与实践 演唱 江南好》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第四单元 曲坛音韵 表现与实践 演唱 江南好》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

此处为生动讲解 问 假如你生活在古代 你有哪些办法去了解这个世界？知道新闻？知道奇闻异事？知道传奇故事？ 在瓦舍、勾栏

西方叫游吟诗人 在中国 叫 说书的！边说变唱 讲着讲着 到情绪表达的高潮时 就要开始唱了

2 有哪些曲艺形式？？？ 相声

京韵大鼓、单弦牌子曲、扬州清曲、东北大鼓、温州大鼓、胶东大鼓、湖北大鼓等等鼓曲；似说似唱的（亦称韵诵体）如山东快书、快板书、锣鼓书、萍乡春锣、四川金钱板等；又说又唱的(既有无伴奏的说，又有音乐伴奏的唱）如山东琴书、徐州琴书、恩施扬琴、武乡琴书、安徽琴书、贵州琴书、云南扬琴等；又说又唱又舞的走唱如二人转、十不闲莲花落、宁波走书、凤阳花鼓、车灯、商 花鼓等。正因为曲艺主要是通过说、唱，或似说似唱，或又说又唱来叙事、抒情，所以要求它的语言必须适于说或唱，一定要生动活泼，洗炼精美并易于上口。

3南京本地的曲艺艺术

白局 可以提到 在南京大排档吃饭

展示南京白局

好 了解完“曲艺”是什么样的一种艺术，下面让我们来学学由苏州评弹改编的歌曲江南好

1 找语文课代表朗诵 江南好

2 弹唱表演江南好

3 哪些音乐知识？ 展示板书 波音 三十二分音符 倚音 附点等等

4唱谱子 可先不加倚音 装饰音

5带入歌词

6有感情 第二行 轻声 带跳跃 调皮律动 第三行 开阔流动 强 然后弱收

刚才我们走了南 现在我们来闯闯北 欣赏来自首都北京的曲艺形式 京韵大鼓

重整山河待后生

京韵大鼓

木板大鼓发展成京韵大鼓后，伴奏乐器在原来的基础上，加上了三弦、四胡等乐器，伴奏结合唱腔托腔保调严谨自如；并将河间方言改为北京的方言，运用北京音系的四声（阴平、阳平、上声、去声）说京白、唱京韵，演唱短段曲目；吸取各种戏曲、杂曲的曲调，吸收了京剧的发音吐字与部分唱腔，借鉴京剧的表演程式，运用眼神、面部表情、抬手举足的刀枪架式，形成一套表演身段；并采用了大量“子弟书”的曲本。京韵大鼓有以下特点：雅俗共赏的形式，刚柔并济的风格，说唱结合的方法，一曲多用的唱腔和写意传神的表演。[2-3]?

京韵大鼓的特点？老师是骆玉笙老师的粉丝 试着演唱一段丑末

最后 传承和保护

墙内开花墙外香