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九年级上册《第四单元 协奏流芳 表现与实践 演唱 化蝶》优质课教案教学设计
地点
课题
《化 蝶》
课型
以歌唱为主的综合课
授课年级
八年级
教材分析（简析）
选自苏少版九年级上册第四单元
旋律特点：委婉抒情，情意绵长
歌词内涵：表达对忠贞爱情的赞颂之情
学情分析（简析）
由于借班上课，因此对学生歌唱的表现力和分析作品的能力不是很有把握。
教学
目标
能够感受歌曲《化蝶》的整体情绪。
能够通过主题旋律演唱、律动、说唱等不同方式，表现歌曲《化蝶》的音乐情境。
教学重点
能够分析《化蝶》三段歌词的内涵，并用不同方式来表现。
教学难点
能够通过不同方式，表现歌曲《化蝶》的音乐情境。
难点对策
教法：营境欣赏——理性辨析
学法：聆听感受——辨听实践
教学