七年级上册《第三单元 异想天开 不要说我们异想天开 歌曲 不要说这是异想天开》优质课教案

七年级上册《第三单元 异想天开 不要说我们异想天开 歌曲 不要说这是异想天开》优质课教案教学设计

教学目标：

1、学唱歌曲《不要说这是异想天开》

2、处理好歌曲中的休止符，能够用激情的声音来演唱歌曲。

3、掌握正确的歌唱方法，养成良好的唱歌习惯。

教学重点：用激情的声音来演唱这首歌曲。

教学难点：歌曲中的切分节奏、休止符部分的演唱。

教学设备：多媒体，钢琴

教学过程：

一、组织教学。

二、导入新课：?

1、欣赏几组图片（空中花园?、海底世界等）回答下面两个问题：

从图片中你都看到了什么？

你认为这只是小朋友们天马行空的幻想吗？

（师：这些图片表现了现在的少年二童对生活的热爱，天马行空的思维和对于创造美好未来的期待。我相信同学们有这么美丽的幻想，一定不是异想天开，接下来让我们一起来学习本节课的歌曲《不要说这是异想天开》）

2、教授新课

欣赏歌曲《不要说这是异想天开》，然后说一说歌曲的速度和情绪是怎样的？（欢快的、充满激情的）

节奏练习，切分以及休止符。

再次聆听歌曲，试着一边打着拍子。

④让学生为歌曲分段落，即说出它的曲式结构。（?结构：A??+???B??+??C，

A段的情绪是跳跃而欢快；B段的情绪是节奏舒缓，旋律连贯流畅；

C段的情绪是节奏紧凑，音调活跃，富有弹性。）

⑤学唱歌曲，先听录音，熟悉歌曲的旋律，然后跟着琴一块儿来学唱。

先让学生把歌词朗诵几遍。?

用lu?先进行模唱，记住旋律。?

把歌词加入，跟钢琴一块演唱。