七年级上册《第三单元 异想天开 音乐幻想 欣赏 天空幻想》优质课教案

七年级上册《第三单元 异想天开 音乐幻想 欣赏 天空幻想》优质课教案教学设计

教学方法：

讲授法、示范法、归纳法。

教学目标：

知识目标：拓宽并丰富学生的知识面和音乐能力。

技能目标：分析音乐作品的音乐表现手段及作用。

情感目标：引导学生爱护环境、热爱生活。

教学重点:

欣赏音乐时引导学生产生相应的联想。

教学难点：

让学生把联想到的用各种方法给大家展示出来。

教具准备：

多媒体设备、键盘乐器、大钗、鼓等。

教学过程:

导入：老师请大家观看一个熟悉的视频短片，请大家注意一下我们看到的画面与我们想到的是否一致？

播放视频短片《宝莲灯》。

通过短片的欣赏，我们可以知道：声音能够让我们眼前出现许多相应的画面，产生幻想，对吗？

今天我们就一起来探讨一下《音乐幻想》。

大家听过电子音乐吗？知道电子音乐是怎么的起源吗？（运用现代电子技术手段创造出来的音乐，他起源于20世纪50年代，随着计算机的发展，电子音乐日臻完善。）

现在，我们来到今天的第一站：《天空幻想》，这是由日本作曲家喜多郎创作的电子音乐。

我们听到了什么？（虚幻缥缈的天空）

我们想到了什么？请用笔画出自己想到的画面。

欣赏完音乐后，（找一位同学在黑板上画出来，大家哼唱主题音乐，再找一位同学随音乐给大家表演一下太空行走。）

接下来，从天空来到水底，我们一起来欣赏一下法国作曲家圣-桑的作品管弦乐《水族馆》。

我们又听到了什么？（水的冰凉、鱼的自由）

我们又想到了什么呢？请用笔画出自己想到的画面。