西南师大版音乐七年级上册《第五单元 音乐之都——维也纳 不朽的旋律 欣赏 拉德茨基进行曲》优秀教案下载

西南师大版音乐七年级上册《第五单元 音乐之都——维也纳 不朽的旋律 欣赏 拉德茨基进行曲》优秀教案教学设计

3、拓展学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣

重点：感受《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点，以及进行曲在生活中的作用及适用的演出场合及功能。

难点：复三部曲的曲式结构。

创设情境，导入新课

听维也纳森林故事，看奥地利相关图片，走进维也纳

作品赏析，感知体会

初听歌曲，总体感知

完整欣赏歌曲，思考以下问题

这首作品的体裁为（ ）

A进行曲 B圆舞曲 C交响曲

乐曲的音乐情绪是（ ）

了解曲作者及曲背景

师：除了音乐体裁，情绪，有谁知道该作品的作者？

生：老约翰.施特劳斯（不知道）

师：老约翰.施特劳斯是奥地利著名的作曲家，指挥家，一生创造了大量的优秀作品，比如圆舞曲《莱茵河女妖罗蕾莱》，而最为出名的则是《拉德茨基进行曲》，而本曲中的主角拉德茨基是奥地利的一名陆军元帅，让我们带着要求再次聆听，深入感知。

再听歌曲，深入感知

要求：

用“La”音哼唱给你印象最为深刻的旋律（请个别同学哼唱，师作修正）

请从力度、情绪变化上来区分乐曲分为几个段落？

生：三段/四段/两段......

师：有说四段的，有说三段的，有说两段的，那究竟为几段呢？接下来我为大家揭晓答案（三段式）你答对了吗？那我们来听听看看为什么分为三段，请欣赏第一乐段。

分段欣赏，走进音乐

乐曲起初以简短的序奏引出

欣赏第一乐段

聆听本段，这段展现了拉德茨基将军的什么形象？