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师梦圆初中音乐教材同步西南师大版七年级上册鳟鱼下载详情
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七年级上册《第五单元 音乐之都——维也纳 漫步维也纳 欣赏 鳟鱼》优质课教案教学设计

4) 德育目标:理解歌曲所表现的意义,并能明确本课所揭示的寓意:善良与单纯往往被狡诈与邪恶所害。

二、教学重点的难点:

1) 教学重点:让学生感受包括调式在内的各种音乐表现手段的作用。(说明)

2) 教学难点:在解决重点的基础上深化调式变化对音乐情绪的影响及重大作用。

三、教学过程:

在教学过程中,我将分教材分析、组织教学、复习旧课、导入新课、教授新课五个方面来讲。

1) 教材分析:《鳟鱼》这首作品是1817年夏天舒伯特20岁时写的一首颇受人们喜欢的活泼的抒情歌曲。(简要介绍一下作品,让学生先简单了解作品)

2) 组织教学:

①师生问好歌。(12 34 5 — 15 63 54 32 1—,集中同学们的注意力)。

②听音模唱训练。(再同一个大小调式中,弹奏同根音的大小三和弦,听辩并分别模唱。这是针对基本技能方面来说的)。

③基本节奏训练。(针对在曲谱中出现的节奏练习)。

3) 复习旧课:

根据老师的钢琴伴奏,有感情的演唱歌曲,回顾所学的有关舒伯特的内容。

(复习要求:因为本课是第二课时的内容,所以要对第一课时所学的舒伯特《摇篮曲》进行简单复习。)这样做的目的就是让学生所学的知识要有连续性。

4) 导入新课(从这一环节开始我将使用教学课件)

①这时在屏幕上出现几张关于鳟鱼的图片,这就是我们今天要在音乐课中学习歌曲中的小动物——鳟鱼。大屏幕出现本课课题《鳟鱼》以及作曲家舒伯特的名字。

②教师开始提问学生自己查阅有关这首作品以及作曲家的资料,随后在屏幕上出现舒伯特的肖像画以及介绍。

(目的:让学生更加直观的了解作品内容)

5) 讲授新课:

①由老师介绍总结一下舒伯特更多的优秀作品。(屏幕上出现三首视听作品)

②首先来听一遍歌曲,听完后请同学有感情的朗读一下三段歌词。(先从歌词来了解作品内容。屏幕上出现歌词)

③听第二遍时,要在听的过程中思考一下3个问题:

这首乐曲分为几个乐段?

歌词描写是什么样的故事?

歌曲所表现出来的情感是通过怎样的方法来表现的?

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