西南师大版七年级上册《第一单元 红岩魂 红旗颂歌 欣赏 红旗颂（节选）》名师精品教案

西南师大版七年级上册《第一单元 红岩魂 红旗颂歌 欣赏 红旗颂（节选）》名师精品教案教学设计

３、掌握音乐作品的主题，了解乐曲的结构。

教学重难点:

１、感受节奏、速度、力度等音乐要素对塑造音乐形象所起的作用。

２、充分发挥联想与想象，体会音乐作品蕴涵的情感内涵。

教学过程:

一.组织教学,导入新课:

导言:同学们,今天我们一起来欣赏一首管弦乐曲《红旗颂》(出示标题以及作者)

二.作者简介:

吕其明,1930年出身于安徽,11岁参加新四军文工团,曾得到老一辈音乐家的精心指点。解放后任上海电影乐团团长,从事音乐创造,先后为《铁道游击队》、《南昌起义》等三十多部电影作曲,其中有不少插曲如《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》一直深受人民群众的欢迎,流传至今,久唱不衰。此外,还创作了十多首大中型器乐曲,《红旗颂》就是其中的一首,作于1965年。

三.复习管弦乐队知识:

　师:管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队。你还记得有哪几类乐器组成的?

　生:弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器。

四.欣赏乐曲

　1.交谈导入:

　师:从标题看怎么理解《红旗颂》?

　生:歌颂“红旗”。

　师:歌颂的形式有诗歌、散文、歌曲,而单纯用音乐歌颂红旗的大家听的不多,今天我们欣赏的就是用音乐的手段歌颂红旗,用乐器的不同色彩烘托气氛。当我们仰望五星红旗时,自然就会想起一首庄严的歌,你能说出是什么歌吗?

　生:《中华人民共和国国歌》(哼出《国歌》的前奏)

　2.初听全曲,听辩曲中熟悉的《国歌》音调:

　(要求学生在欣赏过程中用举手的动作表示所听到的熟悉的音调。)

　3.随琴声哼唱主题音乐,加深对这一颂歌音调的感受与理解。

　　(投影主旋律谱)

　4.介绍乐曲结构,了解作品规格:

　师:作品采用了带再现的三部结构:A+B+A(板书)

　5.分段赏析:(插入解说,感受气势,理解内涵)