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《第一单元 红岩魂 红旗颂歌 欣赏 红旗颂(节选)》公开课优秀教案教学设计(七年级上册)
过程和方法:
1、通过观看电视剧片段视频,体验视听媒体对人物形象的塑造作用。
2、通过诗歌的分析理解,了解诗歌对人物形象塑的作用。
3、积极参与歌曲情绪的分析探究,练习掌握通过音乐要素进行音乐理解的方法。
4、积极参与红岩精神的探索,掌握综合各知识点进行人物形象分析的方法。
情感态度和价值观:
1、学生通过接触电视剧《红岩》的片段,朗读诗歌《灵魂颂》,感受江姐坚贞不屈的精神和红岩英雄的团结;
2、通过欣赏歌曲《绣红旗》,体会红岩英雄渴求解放,爱国的情怀。
3、通过欣赏及参与各项音乐活动,体验蕴涵于音乐中的美和人物丰富情感,逐渐理解“爱国、团结、奋斗、奉献”这一红岩精神,并让学生认识到,弘扬红岩精神,创造精神文明,振兴中华是我们这一代青少年的责任。
教学过程
一、创设情境,兴趣导入
1、情景开课,播放歌曲《我爱在中国》。
2、播放重庆、万州美景图,引导体会生活的美好,引转话题:红岩先烈为新中国成立,为人民幸福而奋斗。
二、视听接触,初步了解
(一)了解“红岩”来历
1、学生谈对红岩的了解。
2、播放红岩13号等红岩革命地址图片,并做补充介绍——“红岩13号、桂园、新华日报旧址、曾家50号周公馆曾是中共领导组织重庆抗日统一战线的中心,从此‘红岩’一词与抗日战争时期解放战争初期的重庆革命联系起来。”
(二)了解歌乐山关于红岩的故事
播放Flash《歌乐山下的故事》,用图、文、音结合的方式介绍军统局乡下办公处、中美合作所、白公馆等重要地方及11.27大血案。
(三)认识江姐
1、设问——“影片中的人物是谁?你看出她具有怎样的优秀品质?”
观看电视剧《红岩》中敌人严刑逼供江姐的片段。
2、补充江姐生平资料及史实图片资料
“江姐,原名江竹筠(1920——1949)女,四川自贡人,1939年加入中国共产党。1940年任重庆新市区区委委员,负责学运工作。1947年,和丈夫彭咏梧一起到下川东组织武装起义,1948年1月,彭咏梧在起义中牺牲,她谢绝党组织的照顾,坚持到“老彭倒下的地方去继续战斗”。1948年6月14日,因叛徒出卖在万县被捕,后转押渣滓洞监狱,她始终坚贞不屈,严守党的机密,被狱中难友称赞为“中华儿女革命的典型”。1949年11月14日,殉难于电台岚垭,时年29岁。”
3.展示何雪松的铁窗诗作——《灵魂颂》