七年级下册《选唱歌曲》优质课教案

七年级下册《选唱歌曲》优质课教案教学设计

3、情感、态度、价值观：通过探究学习3/4拍子的强弱规律，学生能有感情而又准确地演唱3/4拍歌曲。

二、教学重、难点：

1、教学重点：通过学习3/4拍的含义，学生能够掌握3/4拍的强弱规律，并能准确地演唱三拍子歌曲。

2、教学难点：通过学习3/4拍歌曲，提高学生听辨音乐节拍的能力。

三、教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程：

（一）、导入新课

本课主要采用：歌曲导入

1、教师播放歌曲《丁香花》。试问学生能听出歌名吗？这是几拍子的歌曲？

2、教师出示《丁香花》歌曲简谱，让学生理解并掌握3/4拍的含义。

3、举一反三（出示2/4、4/4、3/8、6/8拍，让学生说出它们的含义。）

设计意图 ：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

、讲授新课

在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要的概念进行讲解，具体过程如下：

1、进入课题：（讲授第一维目标）

师：同学们，不同的拍子，所呈现出来的旋律美感是一样的吗？

（教师解说答案，举例说说2拍子歌曲的特点——2拍子一强一弱，给人很有力度感。一般都是进行曲用的多，就好像军队在行军一样）

师：好，那你们能说出3/4拍子的强弱规律吗？（学生自由讨论后教师请学生回答问题）

掌握3/4拍子的强弱规律：强 弱 弱

举例： 2 3 3 ?

da da da

强 弱 弱

3、强化节拍训练：

（1）、节拍训练：拍桌子打节拍，感受强弱规律（左手打强拍，右手打弱拍）

如： da da da