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《选唱歌曲》课堂教学教案教学设计（西南师大版）
教学难点:有感情地演唱歌曲,唱出黄河儿女的自豪感和对母亲河的热
爱.
教学过程:
导入新课:多媒体播放歌曲<<保卫黄河>>,引出所学歌曲.
讲授新课:
整体感知:聆听歌曲一遍.
思考:歌曲的速度怎么样?
歌曲中出现了什么乐器的声音?
再次聆听歌曲思考问题:你从这首歌曲中听出了哪些情感?
3. 朗读歌词,了解歌词含义以及歌词所表达的情感。
学唱歌曲
跟着歌曲哼唱.
带着问题(哪句最好听，哪句最好唱，哪句最难唱，哪句渲染了对黄河的眷念，哪句突出了黄河少年的豪迈？)跟唱，然后抽学生回答。
师生共同解决难点。
教师引导学生有感情的演唱。
分男女生演唱，分组演唱。
拓展延伸
简介黄河的地形地貌,以及说出与黄河有关的句子.
四．小结
黄河是中华民族的摇篮，也是中华民族的象征，她养育了我们中
国13亿人民。作为一名黄河的儿女，应该努力学习，传承黄河般
勇往直前，不屈不挠的民族精神，做一名无愧的炎黄子孙！