《第一单元 春之歌 欢歌春天 欣赏 春天来了》优质课教学设计（西南师大版）

《第一单元 春之歌 欢歌春天 欣赏 春天来了》课堂教学教案教学设计（西南师大版）

培养学生对民乐的喜爱之情，通过高胡、古筝、扬琴三重奏，感受其描绘的意境。

了解三重奏，以及高胡、古筝、扬琴的音色；能熟知A乐段主题旋律以及A乐段曲式结构。

能够听辨并了解乐曲中多次使用的音乐元素，如：速度、情绪、节奏等。

教学重点：

了解三重奏和散板，熟悉高胡、古筝、扬琴的音色。

熟悉A乐段主题旋律以及曲式结构。

教学难点：

欣赏《春天来了》，培养并引导学生逐步建立欣赏音乐的方法与能力，并根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。

对A乐段的正确鉴赏。

教学方法：欣赏法、视唱法、合作法。

教学过程：

导入

欣赏音频片段，思考问题。

师：请同学们聆听音乐片段并思考：这段乐曲是西洋乐器演奏的还是民族乐器演奏的？乐曲中有没有你比较熟悉的乐器？

生：民族乐器。。。鼓、锣。。。

师：同学们聆听的非常仔细，说到民族乐器我们还会联想到高胡、二胡，，，

（二）通过乐器引入主题本课主题

师：今天这节课就让我们一起走进民乐三重奏《春天来了》。

既然说到三重奏：那我们来进一步了解。（讲解三重奏）

教授新课

聆听全曲，思考问题

乐曲可以分为几个部分？

乐曲的演奏乐器是什么？你能模仿它的演奏姿势吗？

欣赏 --- 引子部分，思考：

演奏乐器是什么？