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七年级下册《第五单元 古诗音画 古诗今咏 歌曲 春晓》优质课教案教学设计
教学过程
组织教学，师生问好
导入
同学们有听过《春天在哪里》这首歌吗？那现在我们一起来重温一下这首歌，让我们随着音乐律动起来吧。
歌曲所描绘的是哪个季节呢？对是春季，春季是我们一年四季中最充满生机和活力的季节，你们还能用哪些歌来表现春天呢，谁来给我们唱一唱呢？
听了春的歌，那么春天到底是怎样的一幅画面呢，让我们一起来感受吧，出示PPT图片——闻花香（练习气息，吸气、呼气）
闻完了花香，就让我们一起来唱一唱春的旋律吧
2/4 5 5 6 56 | 5 —|2 23 5 23 | 2 —||
Wu （优美的旋律）
La （欢快的旋律）
春的旋律是那样的美，今天老师给大家带来一首由古诗编创而来的歌曲《春晓》跟着老师有节奏的朗诵诗词
师：唐朝诗人孟浩然仅仅用了20个字就描绘了春天的美景，让我们一起走近春天吧
初听歌曲《春晓》，感受古诗与音乐的完美结合，谈谈你的感受是什么或者说你脑海中有什么样的画面？
再次聆听，歌曲中你听到了什么？歌曲的拍子，速度又是怎样的呢？
学唱歌曲《春晓》
呜音哼唱体会优美的春
啦音哼唱体会欢快的春
带词演唱
提出附点节奏，引导其正确演唱
教唱，钢琴伴奏
合伴奏，分组演唱
歌曲为2/4拍子的，让我们挥着拍子感受不一样的春
轮唱练习
跟节奏分组朗读，引以轮读
教师，师生互动，表演轮读