西南师大版七年级下册《第四单元 婀娜多姿 现代舞竞展新姿 欣赏 橄榄绿的体验》名师精品教案

西南师大版七年级下册《第四单元 婀娜多姿 现代舞竞展新姿 欣赏 橄榄绿的体验》名师精品教案教学设计

教学重点：欣赏视频.图片，感受不同风格的美，激发学生学习兴趣

教学难点：1，欣赏《橄榄绿的体验》舞蹈视频，体会团结协作的精神

2，学会感动、学会尊重、学会感恩

教学过程：

一，导入： 师：同学们喜欢看演出吗？ 都看过什么？ 最喜欢看什

么？（学生回答）

今天，老师请你们欣赏几段漂亮的舞蹈视频，你们想看吗？让我们一起来看看。（出示舞蹈视频）

看完这个舞蹈大家有什么感想?

学生回答............

2.师:这个舞蹈主体动律是踢踏舞来完成的!播放踢踏舞蹈片断,展示踢踏舞蹈图片

3.老师讲解这个舞蹈简介!

深圳市高级中学舞蹈团是目前中国最顶尖的中学生舞蹈团，历届全国中学生舞蹈比赛的冠军，多次出访世界各地比赛和演出，这个团汇集了全深圳市最优秀的少年舞蹈人才，每个队员都经过多年的专业训练，这个节目曾获得全国中学生舞蹈大赛的冠军，表演一等奖的第一名、编导一等奖的第一名。《橄榄绿的体验》由近50名女同学共同表演，参加表演的全部是深圳高级中学的在校学生，她们不但动作整齐划一，举手投足间都表现出了良好的芭蕾功底，舞蹈中穿插的踢踏舞动作更非一日之功。我们无法想象一个中学的业余舞蹈团体可以造就出这样专业的风范和水准，我们已无法看出孩子们的演出比起专业演员毫不逊色。

他们每天训练时间：清早

5：45起床

6：00准备就绪

6：10开始跑步，要围着400米操场跑三圈

6：30上教学楼四楼练软开度，也就是劈叉，下腰...

就开始了一天的学习。。。。

3.同学们现在是不是以为他们都是专业的舞蹈演员呢？不是的他们都是普通的中学学生！他们的排练过的剧目有《国风》《蒙古人》《快乐劈拍拍拍》《草原姑娘》《走向明天》《心愿》《卖布头》《橄榄绿的体验》

欣赏舞蹈图片《踢踏舞》

踢踏舞由来:踢踏舞的英文名称是“TAP DANCE”，TAP是拍打扣击的意思，它的正式形成是在20年代的美国。在这之前，爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到了这块移民大陆上，这些民间舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。

2.《芭蕾舞》-------芭蕾舞起源于意大利。早在五百年前文艺复兴时期，意大利的贵族们在宫廷内观赏一种叫做“芭莉”或“芭莱蒂”的华美舞 蹈，即是后来芭蕾舞的雏型。 这种舞蹈传人法国，成为芭蕾舞发展的第一个高峰。法国国 王带头跳舞，并创办不第一所舞蹈学院--皇家芭蕾舞学院，确 立了芭蕾舞蹈动作的基本规范。 随着社会的发展，芭蕾舞逐渐从宫廷娱乐性舞蹈变成有情节 的芭蕾舞步入剧场，演出了带有社会生活内容的舞剧。

3，《蒙古舞》------中国内蒙古自治区以及吉林、黑龙江等省蒙古族聚居地区的民间舞蹈。蒙古民族的舞蹈文化与他们的狩猎、游牧生活有密切联系。蒙古民族祖先的原始舞蹈形态，在新石器时代、青铜时代凿刻的阴山崖画、乌兰察布崖画中，有着生动真实的表现。在古代，蒙古族还有很多模仿凶猛动物的舞蹈，如"白海青"(白鹰)舞、熊舞、狮子舞、鹿舞等。这些舞蹈作为独立的形式，大都失传，但在萨满舞中仍有反映。

4，《藏族舞》-----藏族舞蹈是藏族民族舞蹈的总括名称。藏族舞蹈文化源远流长并与汉族舞蹈文化相互交流，也与周边民族和国家的舞蹈文化相互影响，形成了独具特色的中国西藏高原地区的藏族文化。较常见的藏族舞蹈有弦子、锅庄、踢踏等。藏族的民间舞蹈种类繁多而各具特色。自娱性的圆圈舞除《果谐》和《果卓》外，《堆偕》、《谐》与《卓》更是人们极为喜爱和著名的舞蹈。

教师边看图片边讲解，调动学生的积极性