1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2. 能熟练运用Can Tom/Lucy/...? Yes, he she can. No, he she can’t.
3. 会唱歌曲I can skate and I can jump.
教学难点：
能够仿照趣味阅读中的内容，来介绍自己及朋友能够做及不能做的事情，进行灵活流利地表达。
教学准备：
光盘
教学过程：
Step 1 Warm up
说说做做：老师给指令，请同学边重复指令，边做动作。
自我介绍： Hello, I’m.... I’m.... I can.... I can’t....
Step 2 Review and free talk
Imitation
请同学跟录音读一遍，然后请个别同学来读一读，老师主要听一听模仿是否到位。
Asker the questions according to Storytime
What can Wang Bing do?
Can Mike play basketball well?
What about Liu Tao?
Free talk
围绕句型：Can you...? Yes, I can. No, I can’t.
Can he/she...? Yes, he/she can. No, he/she can’t.
What can you do? I can...
（此处老师可以利用图片或动作，增加一些课外的内容如：play table tennis, play volleyball, play badminton)
Step3 Sing a song
T: Now boys and girls, let’s enjoy a song “I can skate and I can jump”.
老师播放歌曲，帮助学生熟悉旋律，听懂歌曲内容。
老师带领学生一起跟着录音唱一唱，并配以相应的动作，根据学生唱时存在的具体问题进行具体指导。
老师知道学生以对歌的形式唱一唱。
请同学尝试替换歌词唱一唱，并给大家展示一下。
Step4 Fun time
Read and say