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复习运用有关祝愿与祝贺、庆祝节日等交际功能的基本表达方法进行交流:
On this day, people have dragon boat races in many places and eat zongzi to remember Qu Yuan.
All the people in the country celebrate the birthday of China on this day.
2. Skill aims
能够听懂涉及庆祝节日的短文；
能根据图文说出本话题的词汇、短语和句型；
能根据图文就某些重要节日和庆祝节日的话题进行交流；
能够读懂一些简单的与节日相关的课外材料；
能根据表格写出有关节日的信息；
能够写出描述自己喜欢的节日的短文。
3. Emotional aims
能够在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务;
了解中外一些重要的节假日及主要庆祝方式，加深对中国文化的理解。
The key points and difficult points
Key points
复习巩固一般现在时的时间状语和用法；
复习运用有关祝愿与祝贺，庆祝节日等交际功能的基本表达方法进行交流。
2. Difficult points
培养学生通过scanning查询具体信息的技能和习惯。
. Learning strategies
1.培养通过scanning查询具体信息的习惯；
2.培养学生通过上下文猜测词义的能力；
3.能自己制定预习和复习计划，监控和评价自己的学习。
Teaching aids
教学视频、多媒体和黑板
Teaching procedures
Warming up——让学生练习歌曲If You are Happy. 喊出口号 I am happy, I am clever, I am good at English.（幻灯片1）
Review——让学生根据图片说出对应的节日、时间、主要活动。（幻灯片2-5）
Presentation——①呈现图片，学习本课生词，并引入三个新节日的讨论。（幻灯片6-8）
②学生浏览2的短文，完成2的表格信息，核对答案。（幻灯片9）