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《第四单元 丝竹声韵 吹拉弹打 欣赏 二泉映月》最新教研教案教学设计（西南师大版八年级上册）
《二泉映月》
课时
1课时
课型
综合欣赏课
上课班级
教学内容分析
此内容选自西南大学出版的八年级上册第四单元“丝竹声韵”的欣赏课题《二泉映月》，此节通过聆听、体验、创编三个板块来进行学习，通过聆听乐曲，体会悲凉、凄苦的情绪情感；通过体验，感受作者在双目失明情况下任顽强拼搏的奋斗精神；通过创编，了解“鱼咬尾”的作曲技法。
《二泉映月》是中国民乐最具代表性的作品之一，作者通过把握二胡的音色及演奏特点，总体呈现出了一幅肝肠寸断的艺术意境。
学情分析
八年级的学生正处于青春期，大多都喜欢当下的流行音乐，对中国民族音乐的了解知之甚少，通过本节课的学习，旨在增强学生对民乐的了解，体验中国民族音乐文化，而八年级的学生有一定的音乐基础，能够通过音乐强弱、速度、演奏技巧等的变换融入自己的理解，去浅显地分析作品的情绪情感。
教学目标
1、了解曲作者的生平及创作背景。
让学生在对民族乐器了解的过程中，逐步对民族乐器的兴趣及对民族音乐的热爱之情。
3、在聆听、感受、创编活动中，学生学习民族乐器的创作手法“鱼咬尾”，了解二胡这一拉弦乐器，通过聆听活动，引导学生分辨不同的民乐音色及演奏形式。
4、培养学生积极参加创编活动，通过聆听与思考，提高音乐感知能力。
教学重点
1、介绍二胡。
2、让学生了解民族器乐，并对中国的民族音乐产生热爱之情。
3、在聆听中学会分析作品的情绪情感。
教学难点
1、在创编活动中学会“鱼咬尾”的创作技法
2、分辨不同的民乐音色及演奏形式。
教具准备
钢琴、PPT、二胡