西南师大版八年级上册音乐《第三单元 情满三峡 号子声声 歌曲 爷爷的三峡号子》集体备课教案

西南师大版八年级上册音乐《第三单元 情满三峡 号子声声 歌曲 爷爷的三峡号子》集体备课教案教学设计

能掌握歌曲的节奏及号子的演唱形式

能用较为准确的方法演唱歌曲

教学重难点：

重点：诠释、演绎歌曲，感受“一领众和”

难点：歌曲节奏的把握

教学方法：

情境法、对比法、示范法等

教学过程：

一、热身游戏：老师带领学生做放松运动，让学生用一种放松的状态学习。

二、导入新课：同学们，老师今天将带领大家去一个地方，出示图片——三峡，三峡是我国著名的峡谷，人们用诗歌赞美过三峡，用舞蹈赞美过三峡，用歌曲赞美过三峡，那么今天我们就一起来感受这首歌曲《爷爷的三峡号子》。（设计意图：通过多媒体播放图片，吸引学生注意力，迅速的进入本课主题）

三、新授课：

1、对作品进行简单的介绍，让学生对歌曲及号子进行简单的了解。

2、出示本课歌谱，欣赏聆听音乐，感受歌曲的速度，结合歌词朗读，感受歌曲的情绪，并对咬字、吐字做要求。（设计意图：让学生熟悉作品大意）

3、播放音乐，让学生轻声哼唱歌曲，熟悉歌曲。（设计意图：让学生快速的了解歌曲，熟悉歌曲的旋律）

4、出示歌谱，让学生跟着钢琴学唱歌曲。

5、在学唱过程中，如遇难点，就出示简短的乐谱让学生学习，解决难点。

6、在学生唱会以后，进行分组演唱，展示，巩固歌曲，让学生唱熟。

7、老师有感情的范唱歌曲，学生感受模仿。

8、用“LU”做发声练习，并用“LU”进行哼唱，让学生感受歌唱的状态，同时指导“嗨哟”以后要换气。

9、带入歌词，跟钢琴有感情的演唱（一到两遍），注意歌曲标记的难点节奏。

10、分组练习，分组演唱，男生可以加入“嘿咗嘿咗”来做全曲的低声伴唱，注意感受和表现号子“一领众和”的演唱形式；并展示，小组评价。

11、男女学生一起演唱歌曲，女学生领，男学生和，再次体会“一领众和”，感受歌曲，结束本科。

四、课堂小结：

由音乐委员总结：本课所学的知识，如节奏型有哪些，号子的演唱形式是什么等？以及对学生学习本课的效果进行评价，引导同学要热爱家乡，热爱祖国。

五、反思：由于本首作品较长，也不是很容易唱好，所以没有设计拓展部分，因此会给一堂完美的课堂减分。