1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重点
1.能正确、流利地朗读Cartoon time，理解动画并尝试表演。
2.能了解字母f在单词中的读音,即/f/。
教学难点
能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Can you …?并且会用Yes, I can.和No，I can’t 来回答。
教学准备
教学光盘 单词卡片 PPT
教学过程
Step1 Greeting and warm up
1、Enjoy the songs:课外：I can ;I can run；Yes,I can
课内： I can skate and I can jump
2、复习Story time，try to recite
3、Play a game:我说I can…你说Can you…复习一些体育运动的词汇
Step2 Presentation
从上一环节引出football(新授)，进入Sound time
讲解字母F的发音，教读，欣赏小短片
出示课本图片，让学生找一找图中含有字母f的单词（father,five,football,funny）
尝试将这些词填成句子，揭示书上的韵句。
带读，跟录音读，反复操练
尝试说出更多含有字母f，并且发的/f/单词,引出farm
出示农场图片，播放农场的儿歌，感受各种小动物的叫声，引出小鸟和小鸭子的叫声Tweet,Quack(带读)
探究：小鸭子会游泳，小鸟会飞，新授fly
此处引到我们的老朋友Bobby,它会有游泳吗？会飞吗？进入Cartoon time
带着这个问题看动画，然后校对答案
因为不会飞，摔了一跤，Bobby此时很伤心，新授sad
作为朋友，Sam如何安慰？引出新词either,教授
跟读全文
有感情的朗读课文
尝试小组合作表演
情感升华：给你什么启示？安慰的力量… …