《第二单元 战士的歌 战士风采 歌曲 好男儿就是要当兵》精品课教案（西南师大版八年级上册）

《第二单元 战士的歌 战士风采 歌曲 好男儿就是要当兵》最新教研教案教学设计（西南师大版八年级上册）

二、教学重点：通过学唱《好男儿就是要当兵》使学生体会到当兵的人对祖国对家乡的热爱

教学难点：节奏的把握以及歌曲情绪的变化。

三、教学方法：视唱法，模唱法，小组合作法???????

四、教学过程

组织教学：师生问好。

1、情景导入

师：今年是建军多少周年？

生：九十周年。

播放“建军九十周年大阅兵”的视频

思考，你对军人有哪些了解？在你心中军人是怎样的形象？

生：

师：当灾难来袭，当死神威胁着人民性命安危的时候，只要绿军装的身影一出现，生命就有了希望，阳光就驱散了阴霾。我们的心中都有着同样的疑问，这些当兵的人究竟哪和我们一样，哪和我们不一样呢？今天就让我们伴着歌声走进军营，走进他们，来听听他们自己是怎么说的。（引出新课“好男儿就是要当兵”）

五、新课教学

1、师：军人的坐姿是怎样的？说话的声音又是怎样的？

生：

2、发声训练：

（提醒学生注意不要耸肩，气息下沉，注意腰上的力量等问题）

（一）、初听歌曲

1、请同学们欣赏歌曲《好男儿就是要当兵》

（1）、感受乐曲的音乐题材。

——进行曲

进行曲的特点介绍

（2）、感受歌曲的情绪是怎样的，有着怎样的变化？

（饱满有力，连贯抒情）

（3）、尝试用身体语言表现情绪的变化，学划四四拍子