西南师大版八年级上册音乐《第二单元 战士的歌 战士风采 歌曲 好男儿就是要当兵》集体备课教案

西南师大版八年级上册音乐《第二单元 战士的歌 战士风采 歌曲 好男儿就是要当兵》集体备课教案教学设计

教学过程：

导入

课前播放歌曲《一二三四歌》

师：同学们，刚才播放的歌曲熟悉吗？歌曲的名字

生：一二三四歌

师：这首歌是什么人唱的

生；军人

师：在你的脑海里军人是什么样子的

生；严肃，高大

今天就让我们伴着歌声走进军营，走进他们，来听听他们自己是怎么说的。

一?、初听歌曲

请同学们欣赏歌曲《好男儿就是要当兵》

1、感受歌曲的情绪是怎样的，有着怎样的变化？

（饱满有力，连贯抒情）

2、请同学们打开书

歌曲拍子？ 4/4 2/4 作曲家是谁？

3、再次聆听（感受分为几个部分）

第一部分： 战士的军旅生涯便形象的跃然纸上，用饱满有力的情绪去演唱

第二部分：把战士的形象表现更加突出，突出了当兵人的自豪感，用抒情连贯的情绪去演唱。

A+B 二段式

二、教唱歌曲

1、学习第一乐段

用饱满有力的情绪去演唱，教师范唱。

铿锵，饱满有力的情绪应该用怎样的声音表现？

师用两种不同的声音对比演唱歌曲的第一句：让生选择哪种声音好，为什么？