《第一单元 江山多娇 最美的画卷 歌曲 歌唱祖国》优质课教学设计（西南师大版）

《第一单元 江山多娇 最美的画卷 歌曲 歌唱祖国》课堂教学教案教学设计（西南师大版）

教学重点：情感的把握

教学难点：弱起节奏和附点节奏的演唱

教学方法：示范法、讨论交流法

学习方法：模仿法

教学过程：

导入课程：

欣赏奥运会开幕式的升旗仪式，出旗曲是《歌唱祖国》。讨论歌曲的意义。引入今天的课题《歌唱祖国》

学习新课

介绍歌曲作者——王莘，及歌曲创作背景。

聆听歌曲，思考歌曲的所表达的情感？速度和力度？

生：对祖国的热爱和赞美之情，速度是中速，力度是坚定有力的。

师：力度在演唱时都是坚定有力的吗？有没有起伏和变化？在什么地方？再次聆听歌曲！

生：有变化，在........

师：纠正和补充，指出歌曲力度变化的位置，从而引出歌曲的段落为A-B-A带再现的三段体。

师：下面跟随钢琴演唱歌曲，注意第一遍小声演唱，聆听钢琴的旋律和节奏。

生：唱毕

师：纠正节奏和音准问题。特别是B段的弱起节奏和附点节奏，要让学生多听范唱和观看声势动作，不能唱错节奏。可以用画拍子和突出重拍的方法处理弱起和附点节奏的演唱，关键是示范要准确到位，还可以找演唱准确的学生单独示范。

生：纠正所有节奏问题

师：注意识别乐谱中的反复记号，跳跃记号。找学生回答演唱顺序。

聆听结束句的旋律，把握力量和情绪，针对结束句单独练习。

最后跟伴奏完整演唱歌曲，老师指挥。