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《第五单元 歌剧舞台 歌剧舞台缤纷多彩 歌曲 杜鹃花》最新教研教案教学设计（西南师大版八年级上册）
教学难点:高音部分的准确演唱
三、教学准备:电子琴，多媒体，教材
四、教学过程
⑴导入①师:同学们都喜欢什么花？生:菊花，百合，玫瑰……
师:同学们回答的都非常不错，那么老师今天就带领大家来认识一种花，叫杜鹃花。
②出示PPT图片，感受杜鹃花
师:看了杜鹃花的图片，你觉得它们美吗？生:美
⑵引入 师:欣赏了杜鹃花的美，那么就让我们一起来闻一闻杜鹃花的香味吧（PPT出示图片）
师:闻花香，吸气呼气的练习，，，我们再来闻一次花香吧
师:闻完了杜鹃花的香味，我们就一起来唱一唱杜鹃花的歌。
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(E，F调分别练习“wu”,强调歌唱状态，腰用力，背打直，保持口腔空空的)
⑶讲授杜鹃花的传说 师:老师请一位同学用讲故事的方式来阅读给大家听？
师:这位同学在很多地方的阅读上是很到位的，颇具有感情性，相信语文成绩也不错吧。
⑷下面我们就一起来学习这首歌吧(黑板板书题目)
⑸初步聆听歌曲
师:听完之后告诉老师这首歌的速度，情绪是怎样的
生: 深情，缓慢(表扬:情感体会能力较强哦)
⑹①出示PPT哼唱第一段引出反复记号
师:唱完了第一段不知同学们发现了一个问题没有，这个“房子1”，“房子2”是什么意思？
生:反复记号，从头反复然后唱第二段歌词
②下面我们试着带词填入前两段(教师教唱)
③师生互动，师一句生一句
④学习完了前段，到了歌曲高潮的地方，情感升华，因此我们唱的时候要更加的坚定，让我们一起来试试吧。
师:同学们表现不错哦，让我感受到了你们的热情，现在让我们完整的来演一遍