西南师大版八年级上册《第四单元 丝竹声韵 古韵新声 歌曲 男儿当自强》名师精品教案

西南师大版八年级上册《第四单元 丝竹声韵 古韵新声 歌曲 男儿当自强》名师精品教案教学设计

了解作品的作者和创作背景

三：情感目标:

通过学习本曲，让青春期的学生感受真正爱的力量，不要早恋，快乐学习，健康成长。

教材分析：

《梁山伯与祝英台》是人教版公共艺术音乐篇里第六单元的欣赏课，这是一首家喻户晓，脍炙人口的经典名曲，全曲由引子、呈示部、展开部和再现部组成，每一个部分里又由不同的音乐段落组成，各段音乐层次鲜明，情感充沛。

教学重点

用心聆听音乐，并谈感受。

教学难点

用心聆听音乐，并谈感受，富有感情哼唱主题旋律。

教学方法

感受体验 聆听 探究

教学过程

一：新课导入

师：同学们都看过很多关于穿越的电视电影吧？今天，老师也带 大家来玩一把穿越，回到我国的东晋时期，去鉴证一场唯美的爱情故事。

二：新课教学

师：《梁山伯与祝英台》，作者陈刚 何占豪，创作于1958年，是一首

小提琴协奏曲。讲述了我国东晋时期的一对年轻人不畏封建压迫，敢

于自由恋爱的感人故事。

下面让我们一起来鉴证这场唯美的爱情故事吧。

1：聆听音乐《梁祝》引子部分

提出要求：用心聆听音乐，听音乐的同时，眼睛里看到了什么？

师：根据学生的回答加以评价。

2：聆听音乐（第一遍）《梁祝》呈示部（主题音乐“相爱”）

提出要求：用心聆听音乐，谈谈听完以后的感受

师：根据学生的感受加以评价和作情感上的引导