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On this day, people have dragon boat races in many places and eat zongzi to remember Qu Yuan.
All the people in the country celebrate the birthday of China on this day.
2. Skill aims
能够听懂涉及庆祝节日的短文；
能根据图文说出本话题的词汇、短语和句型；
能根据图文就某些重要节日和庆祝节日的话题进行交流；
能够读懂一些简单的与节日相关的课外材料；
能根据表格写出有关节日的信息；
能够写出描述自己和他人喜欢的节日的短文。
3. Emotional aims
能够在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务;
了解中国三大重要的节假日及主要庆祝方式，加深对中国文化的理解，
增强民族文化的自豪感。
Part 2.Analysis of the students
七年级的下学期的学生在阅读和写作方面已经进行了一定的训练，拥有一些基本的阅读能力和写能力。但是在写作上，出现语言素材储备较之为贫乏，一篇文章仅有一段，涵盖要点不齐,
时态意识不强等现象，所以需要通过以阅读来帮助学生积累语言素材；在写作前，引导学生进行审题和构篇等教学活动
Part 3. The key points and difficult points
1. Key points
复习巩固一般现在时的时间状语和用法；
熟练运用有关祝愿与祝贺，庆祝节日等交际功能的基本表达方法进行交流。
2. Difficult points
培养学生通过scanning查询具体信息的技能和习惯。
能够写出描述自己和他人喜欢的节日的短文。
Part 4. Teaching process (six steps)
Step1 Review & Lead in (5 mins)
1. Show out the aims of learning in this lesson
2. Review holidays or festivals around the world. ( Lantern Festival and Christmas)
1) This is the Lantern Festival, it is on lunar January15th.On this day, people eat ______________,_________lantern shows and ______________on lanterns.
2) Christmas is on_________. Families _______a get-together with a special dinner. They often eat______ and Christmas cakes and give ______________ to each other.
该部分的目的在通过全体的复习活动，让学生以积极的心态进入本课学习，复习巩固一般现在时的时间状语和用法，同时也可以为学生的阅读做话题和情感的准备。