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《第一单元 五环旗下 心连心 欣赏 真心英雄》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）
二：教学目标：
1、让学生感受歌曲明朗、高昂的情绪，培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对生活的乐观、积极的情感体验。???
2、让学生初步了解作品的结构，并引导学生进行简单识谱，在表现中实现自信、交流、分享和创造的快乐。??
3、培养学生自主学习的能力，熟悉作曲、作词家生平等音乐与相关文化的背景知识。
三：教学这特征分析
部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别学生学习习惯还不够好，作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。首先,学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都希望自己成绩好，可大多数学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没有持之以恒、锲而不舍的学习精神。其次，仍有部分学生学音乐只盲目地学“课本”,课外阅读极少甚至没有，积累太少，不能见多识广，使课内外知识不能很好结合.再次，少数学生性格太胆小、内向，整天闷坐着，不愿参加各种活动，有的甚至可以整天坐着不说不动，更不必说上课答问，沟通很是艰难，这样的学生音乐能力自然就极不如人意。
四：教学策略与设计
本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件，学生网络查找，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造诗意氛围，激活学生思维。
五：教学环境几及资源准备
在教学中我采用了电脑桌，电脑，网络，u盘等教学用具，为支持学生的学，则选择了音乐室的学习环境，并利用网络信息资源，增强了自主性，实效性。
六：教学过程
一） = 1 \* GB3 ① 了解本曲词的创编
A．李宗盛，1958年7月19日生于台湾，词曲作家，音乐制作人创作歌手。继理性与感性作品音乐会后再度启动大型个人演唱会。
= 2 \* GB3 ② 了解基本谱
五线谱：第一线，第二线，第三线，第四线，第五线；第一间，第二间，第三间，第四间；高音谱号，低音谱号。
简谱，唱名，音名
= 3 \* GB3 ③ 认识钢琴
= 4 \* GB3 ④ 练习手指灵活度
(二) = 1 \* GB3 ① 唱歌
A：读词
重点：注意区分平翘舌
难点：词要读清楚
= 2 \* GB3 ② 读谱
重点：在一个调上读
难点：读整齐