西南师大版八年级下册音乐《第五单元 飞向故乡的歌 故乡情 歌曲 念故乡》集体备课教案

西南师大版八年级下册音乐《第五单元 飞向故乡的歌 故乡情 歌曲 念故乡》集体备课教案教学设计

教学重难点

教学重点：学唱二声部歌曲《念故乡》

教学难点：在学唱中解决学生的容易跑音、声音状态不好和声部不和谐等问题

教学过程：

激趣导入

播放音乐视频，学生聆听感受，展开音乐联想。

师：同学们，欢迎你们来到奇妙而唯美的音乐课堂，今天在上课之前首先让我们来聆听一段音乐，请大家展开丰富的想象，你能想象到一些什么样的情景呢？

学生回答

老师由此引出话题，带出对音乐家和相关背景故事的讲述。

师：看来同学们的想象力真是非常的丰富，那你们想不想知道音乐家是怎么想的呢？

师：刚才我们听到的这一段旋律是来自捷克音乐家德沃夏克的第九交响曲《自新大陆》第二乐章里面的一段主题旋律。德沃夏克是捷克历史上最伟大的音乐家之一，是捷克民族乐派的代表人物。他是一位极富民族主义情怀的音乐大师，他在自己的音乐创作中极力渗透捷克民族音乐的元素，在他的晚年，受一位友人的邀请他远赴重洋来到遥远的美国，担任纽约国立音乐学院的院长，在几年的时间里他无比地思念和牵挂他的祖国和故土。1892年他包含热情创作了享誉世界的《第九交响曲》，后来他的一个学生为第二乐章的一段旋律谱写的歌词。就是今天我们将要学习的这首歌曲《念故乡》

引出新课课题，（课件和板书）

初听音乐，感受体会。

师：首先让我们一起初次聆听这首歌曲，请同学们边听边思考问题。

思考：歌曲是怎样的情绪？

歌曲采用了怎样的演唱形式？

我们应该用怎样的声音来歌唱？

师：这首歌曲表现一个怎样的情绪呢？

生答

师：惆怅地、忧伤地（黑板板书）

师：那么这首歌曲采用的是怎么演唱形式呢？

生答

师：对了，是合唱，那么大家有没有听出有几个声部呢？

生答

师：有两个声部，这首歌曲是一个二声部的合唱歌曲。