八年级下册西南师大版《第四单元 交响集锦 音乐知识 秧歌、交响曲、西洋管弦乐队简介、组曲》优秀教案设计

八年级下册西南师大版《第四单元 交响集锦 音乐知识 秧歌、交响曲、西洋管弦乐队简介、组曲》优秀教学教案教学设计

了解吹管类乐器在整个管弦乐队中的位置。

教学目标：

通过聆听，在聆听中结合学生的听觉、视觉，让学生感受各种吹管类乐器的声音特点。

2、通过聆听、乐器拿法、对比、讨论等方法，让学生在分析、听辨吹管类的声音特点，初步掌握每种乐器

3、通过教师的引导，大量视频、图片、音乐声音的展示，让学生在聆听各种吹管类乐器的同时，初步了解各种吹管类乐器的声音特点及拿法，感受各种乐器的表现方式及特点。培养学生通过分析音乐要素感受、鉴赏音乐的能力。

教学重难点：

通过教师的引导，引发学生对各种吹管类乐器的兴趣。

调动学生积极地、主动地参与对各种吹管类乐器的关注。

教具：多媒体、钢琴

课时：1课时

教学过程：

导入：

教师语言导入（采用6附中国民族乐器的画面，引发学生的关注，从而激发学生的学习兴趣，引入课题。）

师：同学们，今天我们的课就从这几张图片开始吧！（用大屏幕出示6张中国民族乐器的图片）

师：这是哪些乐器，都属于什么乐器？（生答……）

师：这些分别是琵琶、编钟、扬琴、战鼓、花鼓、葫芦丝和古筝，这些都是属于我们的民族乐器。我们的民族乐器品种繁多，算起来大约共有两百多种，而且这每种乐器都具有其特点。我们按照传统习惯，依照乐器的演奏方式、性能和色彩把这些乐器分为四大类，就是“吹、拉、弹、打”。今天，老师就带领大家来认识其中的一类乐器：“吹管类乐器”。

新课介绍：

⑴笛子 师：下面我们一起来看第一种乐器：笛子（播放幻灯片并介绍）介绍基本拿法。下面我们来看一段笛子的演奏视频，看看这是属于南方的曲笛还是属于北方的梆笛。（播放“乌苏里船歌”）

师：通过这段画面，我们可以清楚的知道这是属于南方的曲笛。这种稍柔和的属于南方的曲笛。由于我们南方人民带有婉约派的，北方的则是豪放派的，所以形成我们的乐器也带有这样的特点。刚才我们听到的乌苏里船歌，正是用曲笛这种表现力婉约的旋律给我们带来了乌苏里江缓缓流淌的一面。

⑵萧 师：好，刚才第一种乐器是笛子，在民间有一种说法，就是横吹笛子，竖吹箫（介绍萧）它的做工和我们的笛子差不多，只是它是竖吹的，下面我们来听听萧的声音是怎样的，它和笛子的声音相比又有哪些区别？（播放“绿野仙踪”）它的形体比笛子长，所以它发出来的声音就更加浑厚、悠长。

⑶唢呐 师：刚才我们看了两种比较优美、深情的笛子和萧，下面老师还带来另一种乐器。这种乐器同学们可能都知道。我们先来看看，这是什么？（播放“百鸟朝凤”）

这是什么乐器？学生答：“唢呐”。对，这就是唢呐（介绍唢呐）刚才我们听的那首曲子叫做《百鸟朝凤》，唢呐在歌曲中以热情欢快的旋律演奏出百鸟争鸣的声音，表现了生气勃勃的大自然的景象。唢呐有八个空，分别用我们的左手的大拇指、食指、中指和无名指和我们的右手的食指、中指、无名指和小指来演奏。通过吹气使金属的振动来扩音，来吹出我们的唢呐的独有的音色。其演奏技巧是吹奏乐器中最难得一种。

在我们民间，大家在什么场景下看见过唢呐演奏的？（生答）对，一些婚丧嫁娶、红白喜事都会用到我们的唢呐。这也已经成为我们的一种风俗。正因为唢呐这种表现力强的乐器，就可以使我们热闹的气氛增加不少。

⑷笙 这是我们吹管乐类中的唢呐，刚才我们看的《百鸟朝凤》中，除了唢呐还有另一种乐器，这就是我们的笙（介绍笙）现在我们来听听笙带来的一段《冬猎》。（播放“冬猎”）

笙这种乐器是吹管乐类中唯一可以吹奏多声部的乐器。笙用它清楚、清脆的声音表现出冬天人们在雪地里狩猎的场景。