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《第四单元 交响集锦 音乐知识 秧歌、交响曲、西洋管弦乐队简介、组曲》最新教研教案教学设计（西南师大版八年级下册）
教学重、难点
1. 通过学习让学生认识、分辨出具有代表性的西洋乐器，并能了解这些乐器的基本特点。
2. 认识西洋乐器，引导学生学习的兴趣，并对熟悉的乐器进行比较。
教学过程
一、导入
1. 师：今天，我们来认识管弦乐队的乐器，聆听它们的声音。在管弦乐队中，这些乐器被分配在四个乐器组中：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。
2. 向学生介绍乐队大致的分组情况及不同乐器组的作用。
管弦乐队由弦乐器，木管乐器，铜管乐器，打击乐器组成。
弦乐器组：大提琴、中提琴、小提琴等。弦乐器的表现力比较丰富，具有多种演奏技法，无论是表现场景，还是演奏旋律都十分出色
木管乐器组：单簧管、双簧管、长笛等。 木管乐器也经常作为独奏乐器使用，包括单吐、双吐等演奏技法。
铜管乐器组;主要包括大号、圆号、长号、小号等，这些乐器的音色明亮，经常演奏壮观、激昂的场面，经常担任独奏。
打击乐器组：大鼓、小军鼓、钹、定音鼓、锣、沙锤等。 打击乐器主要演奏节奏或者渲染气氛使用。
二、认识乐器
（一）听辨乐器
1播放四段音乐，写出演奏乐器的名称，看看哪个小组听得最准确。
2. 教师为第一组播放音频片段：听辨乐器（一）
3. 教师为第二组播放音频片段：听辨乐器（二）
三，课堂小结
交响乐队中的乐器还有很多种，它们在乐队中起着不同的作用，我们还要用很长的时间来认识它们、接触它们、深入地了解他们。正是多种多样的乐器组合在一起，演奏了无数美妙的音乐作品，为我们的生活带来了很多的快乐。我们今天只是简单的和它们问个好，以后让我们和它们深入地交往，希望能和它们做一生的好朋友，我们下堂课再继续去了解它们吧。同学们，再见。