八年级下册《第四单元 交响集锦 华夏乐章 歌曲 新春秧歌闹起来》优质课教案

八年级下册《第四单元 交响集锦 华夏乐章 歌曲 新春秧歌闹起来》优质课教案教学设计

教学过程：

一、组织教学

师生音乐问候。

二、了解管弦乐曲《春节序曲》“主题”。

1、听音乐思考：描绘了一个什么样的场面？

根据老师给定的锣鼓节奏，先边念边模仿演奏，再请学生进行敲击，给音乐伴奏。

2、根据音乐力度的变化，学生拍打节奏，再听音乐，想象场景。

通过老师唱，学生即兴表演秧歌舞后，用语言描绘刚才看到的场景。

3、出示主题。

①教师演唱陕北民歌《新春秧歌闹起来》，学生学唱前四句。

②谈谈主题给你的感受。

三、实践体验

1、分组操练，教师巡回分别指导。

打击乐组：创编喜庆锣鼓节奏，并进行合作演奏。

舞蹈组：生生互动学习走秧歌舞的基本步伐——“十”字步。

歌咏组：生生互动学唱陕北民歌《新春秧歌闹起来》。

2、合作表演

四、课堂拓展――“小舞台” 节日欢歌大比拼

比赛规则：

① 分四组，一个裁判，一个统分员，说出什么节日什么歌名的同学加10分；说出节日、歌名并能演唱的加20分，要求声音洪亮，口齿清楚。

② 以积分多的小组为胜利，比赛时间4分钟。

说明：中华民族是一个有着深厚文化底蕴的国家，除了春节这个具有浓郁民俗风情的节日外，中国还有很多的欢快节日，通过说节日，唱欢歌，拓展学生的知识面。通过比赛形式，激发学生的积极性，培养学生对民族音乐的热爱之情。

五、课堂小结

同学们，今天这节课，我们通过了解一首反映春节题材的管弦乐曲《春节序曲》，感受了陕北春节敲锣打鼓、载歌载舞的热闹气氛；通过同学们自己敲、唱、跳来表现歌曲《新春秧歌闹起来》，亲身体验了陕北春节的热闹、欢腾；通过进行节日欢歌大比拼，同学们对节日里的歌曲有了更广泛的了解。由此使我们深切的体会到，我们的生活离不开音乐，欢快的节日更少不了音乐的陪伴，让我们在愉快的歌声中结束这堂课。